10.1.3分层抽样论述.pptVIP

10.1.3分层抽样 学习目标 1.感受分层抽样的重要性； 2.初步掌握分层抽样的基本步骤和方法，体会数学在实际生活中的应用； 问题一：某班有50名学生，想要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，你会怎么做? 问题二：某校有2000名学生，想要了解全校同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，你会怎么做? 问题三：某地区有500万电视观众，要想了解他们对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，我们又该怎么做? 问题3： 问题3： 1.分层抽样的定义： 问题3： 谈谈收获 （全面调查） （抽样调查——简单随机抽样） 某地区有500万电视观众，要想了解他们对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况． （1）能不能用问题二中对学生的调查数据去估计整个地区电视观众的情况呢？ 某地区有500万电视观众，要想了解他们对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况． （2）如果抽取一个容量为1 000的样本进行调查，你会怎样调查？ 2.分层抽样的步骤： ⑴分层：将总体按一定标准分层； ⑵计算：按各层个体数的比确定各层应抽取的数量. ⑶抽样：在每一层进行抽样 --简单随机抽样.　 先将总体分成几个年龄段（层），然后再在各年龄段（层）中进行简单随机抽样 ，我们把这样的抽样方法叫分层抽样。 注：分层抽样是针对有明显个体差