文言文断句金子.pptVIP

儿子外出做生意，给父母写了这样一封信： “儿的生活好痛苦一点儿也没有粮多病少挣了很多钱”。父母读信后一个笑一个哭。想想为什么？ 语文复习专题 文言文断句 一、何为断句 找寻规律 其乡人曰肉食者谋之又何间焉 刿曰肉食者鄙未能远谋乃入见问 公曰衣食所安弗敢专也必以分人对曰小惠未徧民弗从也公曰牺牲玉帛弗敢加也必以信对曰小信未孚神弗福也公曰小大之狱虽不能察必以情对曰忠之属也可以一战∕战则请从　　 对曰夫战勇气也 彼竭我盈故克之夫大国难测也惧有伏焉吾视其辙乱望其旗靡故逐之 公与之乘战于长勺 域民不以封疆之界固国不以山溪之险威天下不以兵革之利 若夫日出而林霏开云归而岩穴暝 寡助之至亲戚畔之多助之至天下顺之 居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君 先天下之忧而忧后天下之乐而乐 予尝求古仁人之心或异二者之为何哉 至若春和景明波澜不惊 乃悟前狼假寐盖以诱敌 然则何时而乐耶 二、文言文断句方法 1、凭语感，懂大意 2、借特征，巧断句 1、找名代，定主宾。 阅读中要随时标出文段中的名词和代词，如人名、地名、官名、器物名、动物名、植物名、时间等。 名词一般为文章陈述、描写、说明或议论的对象，一般用作句子的主语和宾语，在它们的前后往往要进行断句。 因此，找出文中反复出现的名词或代词，就基本上可以断出句读了。 匡庐奇秀甲天下山山北峰曰香炉峰北寺曰遗爱寺介峰寺间其境胜绝元和十一年秋太原人白乐天见而爱之若远行客过故乡恋恋不能去因面峰腋寺作为草堂 2、对话、引文定句读。 文言文中对话、引用常用“曰”、“云”为标志。 两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。 遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。 有孺子歌曰沧浪之水清兮可以濯我缨沧浪之水浊兮可以濯我足孔子曰小子听之....... ----《孟子 离娄上 》 3、看虚词，定句读。 句首前：夫、盖、凡、请、敬、初、唯、 斯、故、则… … 句尾后：也、矣、焉、耳…… 陈述句末 耶、与（欤）、邪（耶）、乎….. 疑问句末 哉、夫….. 感叹句末 关联词前：虽、虽然、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非…… 句中不断：以、于、而、则… …（“而”表转折、递进，而且后面为一个比较长和完整的句子时，“而”字前面要断开） 于是予有叹焉古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽／往往有得／以其求思之深而无不在也夫夷以近则游者众险以远则至者少而世之奇伟瑰怪非常之观／常在于险远而人之所罕至焉故非有志者不能至也。 于是予有叹焉古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽／往往有得／以其求思之深而无不在也夫夷以近则游者众险以远则至者少而世之奇伟瑰怪非常之观／常在于险远而人之所罕至焉故非有志者不能至也。 寻找特征 4、寻修辞，定句读。 古人写文章讲究对仗工整、对应、互相照应，我们完全可以利用这一点进行断句----对偶句、对称句、排比句，骈文中的四六句等 夫人必自侮然后人侮之家必自毁而后人毁之国必自伐而后人伐之太甲曰天作孽犹可违自作孽不可活此之谓也----《孟子 离娄上 》 建安五年，曹公①东征，禽②羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。绍遣大将颜良攻白马③，羽策马刺良于万众之中，绍诸将莫能当者，遂解白马围。初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽日：“卿试以情问之。”既而辽以问羽，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。吾终不留，吾当立效以报曹公乃去。”辽以报曹公，曹公义之。及羽杀颜良，曹公知其必去重加赏赐羽尽封④其所赐拜书告辞。左右欲追之，曹公曰“彼各为其主，勿追也。” (节选自《三国志》，有删改) [注]①曹公：即曹操。下文的“羽”和“绍”分别为关羽、袁绍。 ②禽：通“擒”③白马：地名。④封：封存。 今民衣弊不补/覆决不组/君则不寒矣/民则寒矣 卫灵公天寒凿池。宛春谏曰：“天寒起役①，恐伤民。”公曰：“天寒乎？”宛春曰：“公衣狐裘，坐熊席，陬隅②有灶，是以不寒。今民衣弊不补履决不组君则不寒矣民则寒矣。”公曰：“善，”令罢役。 【注释】①起役：即兴办土木工程。②陬(zōu)隅：屋角。 季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近（但好发酒疯，难以接近）。至，留邸①一月，见罢②。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东，陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。今臣至无所受事罢去