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  • 2017-05-11 发布于贵州
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广东技工院校汽师资赴德国培训总结.doc

广东技工院校汽师资赴德国培训总结

广东省技工院校赴德国汽车专业师资培训总结 广东省东莞市技师学院 崔小强 我于今年9月31日―12月18日有幸参加了广东省人力资源与社会保障厅、德国曼海姆国际培训职业学院(IFB)和德国汉斯赛德尔基金会合作举办的汽车专业师资培训。培训地点位于德国巴登-符腾堡州的曼海姆市。在为期80天的培训学习过程中,我们在教育理念、教学方法方面都的提高,,是我们的教育和德国的教育之间的差异感受了德国的风土人情和社会环境下面我从三个方面:第一德国风土人情、第二德国的学习、第三培训的思考与启。 一、的风土人情 此次培训班成员人,来自城市,大多是工作于一线的教师。。 2.曼海姆的印象 交通:秩序井然,有喇叭汽笛声车厢里乘客很安静,自行车、残疾车上下方便。 能源:风力发电、太阳能发电,能源节约意识很强,节能灯,采用延时装置。 建筑:没有什么高楼大厦,层建筑较多,最高的大多数是教堂。城市的建筑风格商店,铺设很讲究,据说有专门的职业培训。总体上来讲建筑布局合理,实用性强,使用寿命长。 卫生:野外非常少见苍蝇、蚊子、老鼠,垃圾分类。 环保:绿化面积比例很高,丘陵、农田、森林等绿色植被随处可见,每个家庭都很爱养花。鼠生活:盛产面包、啤酒,蔬菜贵、肉品便宜。 二、德国的学习 1.学习教育理念 “双元制”职业教育是战后德国经济腾飞的秘密武器。德国工业的发达,应归功于德国的职业教育制度“双元制

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