第一课时.氯气性质讲课.ppt

?思考： 《防毒歌》 阵地准备石灰水，肥皂毛巾带身边； 发现敌人放毒气，手巾纵横叠九道； 上面撒上石灰水，皂水用来更保险； 洒好蒙住口和鼻，毒气不能往里钻。 （刘伯承写于淮海战役时） * 富集在海水中的元素——氯 2005年3月29日晚京沪高速公路江苏淮安段发生一起交通事故，一辆载有约35吨液氯的槽罐车与货车相撞，导致槽罐车液氯大面积泄漏,造成了公路旁3个乡镇村民重大伤亡。中毒死亡者达29人，送医院治疗350人，受灾农作物面积2万多亩，畜禽死亡1.5万头。人员伤亡和财产损失达到2901万元人民币。 [新闻资料] 消防队员在发生液氯泄漏事故的京沪高速公路淮安段抢险 泄露液氯的槽罐被吊至临时建成的水塘中 槽罐内氯气不停向外泄露 在池塘中投放烧碱进行化学处理 事故现场种植的油菜已被熏白 事故现场种植的油菜已被氯气熏白 槽罐内氯气不停向外泄露 消防队员在事发地点抢险 在水塘中投放烧碱进行化学处理 　　 颜色: 状态: 氯气的物理性质 特性: 密度: 黄绿色 气体 比空气大 水溶性: 有毒 想一想 怎样闻氯气 扇闻 气味： 刺激性气味 易液化: 液氯 －34.6℃ 氯气 固态氯 －101℃ 能溶于水， 常温下1︰2 Cu+Cl2 CuCl2 点燃 2Fe+3Cl2 2FeCl3 点燃 1、与金属单质的反应 氯气的化学性质 Fe与Cl2反应的生成物是什么？ ?推测： 棕黄色烟， 现象： 剧烈燃烧， 加水后溶液呈（蓝）绿色。 2Na+Cl2 2NaCl 点燃 （产生白烟） (FeCl3) Cu+Cl2 CuCl2 点燃 2Fe+3Cl2 2FeCl3 点燃 1、与金属单质的反应 氯气的化学性质 Fe与Cl2反应的生成物是什么？ ?推测： 棕黄色烟， 现象： 剧烈燃烧， 加水后溶液呈（蓝）绿色。 ——生成高价氯化物 2Na+Cl2 2NaCl 点燃 （产生白烟） (FeCl3) 2、与非金属单质的反应 ① 纯净的H2在Cl2中安静燃烧，发出苍白色火焰， 出现白雾。 ?思考： Cl2与 H2在什么条件下能反应? 反应现象如何？ H 2 + Cl 2 === 2HCl 点燃 ?讨论：燃烧的定义 燃烧： 任何发光发热的剧烈的化学反应 2、与非金属单质的反应 ① 纯净的H2在Cl2中安静燃烧，发出苍白色火焰， 出现白雾。 ?思考： Cl2与 H2在什么条件下能反应? 反应现象如何？ ②在强光照射下， H2和Cl2的混合气体发生爆炸。 工业上如何制得盐酸？ Cl2 + H2O =HCl + HClO （ 次氯酸 ） 3、与化合物的反应 （能） 推测： Cl2能否与碱液反应？ ? 漂白粉 2Cl2+2Ca(OH)2= CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O ①强氧化性（漂白性） ②弱酸性 ③不稳定性 光照 2HClO = 2HCl + O2 Ca(ClO)2+H2O+CO2=2HClO+CaCO3↓ 结构 性质 知识小结 1、与金属单质反应(Fe、Cu) 2、与非金属单质反应(H2） 3、与H2O反应 4、与碱液反应 （NaOH、Ca(OH)2） 较强氧化性 +e- 用途 制漂白粉 1、为什么消防员向水塘中投放的是烧碱， 而浸口罩用的却是石灰水？ 2、绿油油的油菜被熏白的原理是什么？ 3、铁能与氯气反应，为什么能用铁罐运输 氯气？ 能力小结 学会分析： 1、不能用氯气跟金属单质直接化合制取的物质是（ ） A、AlCl3 B、FeCl3 C、CuCl2 D、FeCl2 2、第一次世界大战的伊普雷战役中，氯气被德军制成毒气弹，使15000人中毒，三分之一的人死去。当这种毒气弹顺风爆炸时，通常可采用的抵御方法是（　　） Ａ、人、畜应躲到低洼的地方　 Ｂ、人、畜应躲到较高的地方 Ｃ、可用盐酸浸湿的软布蒙面 Ｄ、可用肥皂水浸湿的软布蒙面 学会应用： BD D 对氯气泄漏事件发生后的思考 如果你在事故现场，你应怎样自救。 对氯气泄漏事件发生后的思考 这是3.29泄漏事故现场,环保人员在周围倒入大量的烧碱,有哪些物质生成?如果不进行处理会造成哪些污染? * *