“数学广角”系列活动方案.docVIP

“数学广角”系列活动方案 “数学广角”系列活动方案 路桥小学nbsp; 潘慧敏 【设计意图】 1. 本次活动通过学生在搜集、调查、探究中体验和感受生活，并在调查的基础上，让他们以自己喜欢的形式进行展示，培养实践、创新、合作的能力，促进他们自主发展，形成对纸与我们生活密切联系的认识，发展良好的情感、态度和价值观。 2. 纸是人类必不可少的文化用品，写文章、书信、画画、书法、张贴广告、标语、做工艺品等都要用各种各样的纸。同时，造纸术还是我国古代四大发明之一，纸的出现促进了人类文明的进步，改变了人类生活，给人类带来了极大的便利。纸在日常学习、生活、工作中有着广泛的用途。学生与纸交往的时间也不短，可对纸的了解并不多。让学生对纸的发明、种类、用途等知识进行一定的了解是很有必要的。 【活动目标】 1. 认知目标：通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。 养学生良好的学习态度，鼓励学生勤于思考，勇于创新。 2. 能力目标：培养学生初步的观察、分析及推理能力，以及创意设想能力，并在实践中增强团队合作能力和人际交往能力。 3. 情感目标：初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识，同时在研究实践中培三、活动过程。 【活动过程】 一．启动 （一）话题的引出 nbsp;nbsp;nbsp; 这是什么？你们每天都带着校牌来学校上课，校牌上有什么呀？谁能告诉大家