论影响小学生心理健康因素.docVIP

论影响小学生心理健康的因素 摘要 随着社会激烈的竞争，小学生的心理健康问题日益突出。从小学生自身、家庭、学校和社会四方面，分析了影响小学生心理健康的诸多因素，说明了小学生心理问题的形成是社会、家庭、学校和小学生自身等诸多方面因素综合作用的结果。小学生具有很强的可塑性，只要我们从影响小学生心理健康的主要因素入手，有的放矢地开展心理健康教育，就能维护小学生的心理健康，促进小学生心理健康发展。 关键词 小学生.心理健康.影响因素 近年来，大量的研究和调查表明，小学生心理问题的“低龄化”趋势日益明显，小学生的整体心理健康水平令人担忧。小学生心理健康状况的严峻现实，反映了在小学开展心理健康教育的必要性与紧迫性。为了有目的、有计划地对小学生进行心理健康教育，提高小学生心理健康教育的实效性，我们必须关注影响小学生心理健康的主要因素，只有了解了这些影响因素，才能很好地利用或控制这些因素，开展小学生心理健康教育，促进小学生心理健康发展。 自身因素 自身因素是指个体自身所具有的内在的因素，主要包括遗传因素、生理因素和心理因素等，它们是影响小学生心理健康的内在原因。 （一）遗传因素 遗传因素影响小学生的心理健康。主要是指受父母遗传基因 的影响而导致的身心发展异常。比如多动症、肥胖、精神分裂等都与遗传因素有很大关系。研究表明：多动症儿童与遗传素质有关，同卵双生子同病率为85. 7 %，异卵双生子为33.