团委2011工作总与2012工作要点.docVIP

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团委2011工作总与2012工作要点

局团委2011年工作总结 ? ??? 2011年是推进创先争优和纪念建党90周年的重要一年。局团委在市局党组和团市委的领导下,认真贯彻落实党的十七届五中全会和团的十六大精神,紧密围绕党政中心工作和青年发展,深入开展“永远跟党走”系列活动和岗位建功活动,努力建设甘于奉献、勇于攻坚的青年队伍,引领广大青年为全面完成各项税收工作、推进税收事业发展贡献力量。 ? 一、坚持党建带团建,突出核心价值观念的培育,切实加强青年思想政治教育 为隆重纪念建党90周年,市局团委以“永远跟党走”为主题,通过“举办一次党史知识竞赛,举行一次专题组织生活会,寻访一次革命足迹,开展一次感言征集,组织一次主题团日,掀起一股红色旋风,开展一次评比表彰”等七个一活动为载体,回顾和宣传党的光辉历史,激发团员青年的爱党爱国热情。 ? 1.举办“让党旗飘扬,让税徽闪光”党史知识竞赛。为引导党员干部特别是团员青年重温中国共产党90周年的光辉历程,特别是改革开放以来的辉煌成就,市局团委承办了本次系统党史知识竞赛,从3月到5月,陆续编写了题库、购买下发辅导材料、组织了5场复赛和1场决赛。为提升教育效果,许多单位先期举行了笔试、机考或知识竞赛初赛,在全系统掀成了一股了解“学党史、念党恩、知党情”的热潮。经过激烈角逐,徐汇局代表队等六家单位分获一二三等奖,超过1000位党团员代表观摩了复赛及决赛,进一步宣传了党的光辉历史和丰功伟绩,加强对党的基本理论、基本知识和光辉历程的学习。 ? 2.举行“今天我们怎样成长”专题组织生活会。今年是“五四”运动九十二周年,又恰逢中国共产党建党90周年,各单位团组织积极响应市局团委发出的开展“永远跟党走”系列活动的要求,通过开展“经典红歌演唱比赛”、征文诵读比赛、“好读书读好书——青年读书活动”、“红色旋律”主题影展等团员青年喜闻乐见的活动,深情回顾党的奋斗历史,热情讴歌党的光辉业绩;通过举行“忆往昔峥嵘岁月,看今朝锦绣河山”主题教育活动,寻访红色足迹、瞻仰革命遗迹,在烈士陵园、伟人故居、大飞机制造有限公司等各种具有生动教育意义的活动基地,举行重温入团誓词或老团员离团仪式,通过生动直观的革命传统教育和爱国主义教育,激发团员青年的使命感与责任感;通过组织团员青年开展“如何继承和发扬党的优良传统”大讨论、青年辩论赛、“·人生”访谈会等鲜活的集体活动,用多种形式引导青年坚定信念、忠于职守、乐于奉献。 ? 为充分发挥老同志的政治优势,鼓励团员青年继承党的优良传统、强化对党的事业的责任感和使命感,从4月到12月,市局团委开展了“学党史、知党恩、跟党走”活动,各单位团组织通过与家中访谈、座谈交流、共同参观等方式开展了与离退休党支部、离退休老劳模的签约结对活动,完成口述历史的寻访记录25篇,在市级机关工委出版的《口述历史:不可忘却的瞬间》一书中刊登了4篇,在《上海机关动态――纪念中国共产党成立90周年特刊》中,全市各级党组织共上报征文近600篇,60余篇编辑出版,我局团委选送的稿件有9篇获得选登,同时在市委老干部局举办的“与党同呼吸 共命运 心连心”征文,选送参赛作品7篇。为深化结对工作,在“学党史、知党恩、跟党走”第二阶段主题实践活动,要求青年干部主动服务离退休老同志,至少教会结对老同志一项具有一定技术含量的操作技能。各单位团员青年通过教老同志使用ATM机、打字、上网、摄影、摄像等互学互动,增强了彼此之间感情交流,拉近了距离。 ? 3.开展“我与祖国共奋进”形势政策宣传教育。运用多种形式,深入宣传“十一五”时期经济社会发展所取得的经验和成绩,深入学习宣传“十二五”时期经济社会发展的总体思路和目标任务,结合党史教育、学习型组织建设等,有重点、分层次地组织团员青年学习。根据团中央的要求,分片区开展了“真理的力量――我与祖国共奋进”系列形势政策教育专题报告会,邀请了百老德育讲师团成员、全国劳模、誉满全国的“小扁担”精神代表杨怀远老师做了“学习雷锋好榜样为人民服务最光荣”专题报告;邀请了市委党校唐珏岚教授就“十二五期间上海经济社会发展的目标与任务”做专题报告。同时为深化“网格化”团建工作,两次报告会均由各片区组织承办。通过分片区开展宣讲活动一方面进一步在团员青年中唱响热爱党、热爱祖国、热爱 中国特色社会主义的时代主旋律,另一方面也加强了各分局团组织间的横向交流。 ? 二、坚持岗位求发展,强化团的兴业促建能力,切实服务党政中心工作 ? 围绕中心、服务大局始终是共青团工作的重要任务,岗位建功、岗位成才始终是促进青年成长的广阔舞台。市局团委结合市局“十二五”时期的指导思想和今年的主要任务,引导团员青年充分发挥聪明才智,服务税收中心工作有新贡献。 ? 1.积极开展“青年文明号五比五赛”活动。在局党组和团市委的指导下,市局团委开展了市级青年文明号“创先争优 五比五赛”活动,活

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