坑头幼儿园2012第一学期大三班日计划,第九周.docVIP

教学活动设计表 第九周 2012 年10月29日 活动名称 《比个子》 涉及领域 数学 执教老师 邬艳敏 活动目标 探索7个物体高矮排序的不同方法。 能大胆讲述自己的想法，并倾听同伴的讲述。 活动准备 松鼠、猫、兔子、狐狸、猪、熊和长颈鹿卡片各一张。 重点及难点 探索7个物体高矮排序的不同方法。 活动过程： 观察物体的高矮差异。 教师出示7张动物卡片、 引导幼儿观察7纸小动物，说出谁最高，谁最矮。 请幼儿按高矮顺序给7只小动物排队，并说出排队的顺序。 探索按物体高矮差异排序的不同方法。 教师：还可以按照什么不同的顺序给它们排队呢？ 教师请幼儿观察自己盘子里面的卡片，对幼儿说：今天，老师也给小朋友准备了一些卡片，请你看一看盘子里面的卡片？卡片上有什么？它们一样吗？哪里不一样？鼓励幼儿发现卡片上小朋友高矮、年龄的不同。 教师：请小朋友帮卡片上的小朋友排排队，想想可以按什么顺序排？想到几种顺序就排几次。按顺序卡片排队，排好后说说自己是怎样排的。 幼儿尝试排序，教师巡回观察幼儿采用的不同方法，鼓励幼儿探索多种方法。 交流讨论。 请部分幼儿展示、介绍自己的操作结果，说说自己是按什么顺序给卡片上的小朋友排队的。 鼓励未使用两种排序方法的幼儿尝试用另一种方法排序。 活动反思： 通过这次活动幼儿探索7个物体高矮排序的不同方法。