大二班下学期班级工计划2010.2—2010.7.docVIP

大二班下学期班级计划 （2010．2—2010．7） 通过上学期的教学工作，我班孩子在健康情感方面，动作的灵活性增强，能较熟练地做大肌肉动作。在各项活动中的表现积极，乐意在活动中创造性地表现积极对生活的所知所获，并且比较持久； 在科学与探索方面，大部分幼儿在自己原有的水平上有所提高，个别幼儿在数概念方面、发散性思维方面的表现尤为突出，而且求知欲强；在社会化行为方面，幼儿在文明礼仪方面有了明显的进步，对老师同伴热情有礼貌，大部分幼儿的自我控制能力有了明显进步，规则意识增强，能逐步遵守集体制订的行为规则，初步懂得同伴之间要谦让，合作意识有了提高；在语言与艺术方面，幼儿的语言发展呈现出明显的差异，有一部分幼儿的语言发展较快，表现为清晰地复述，灵活地仿编，自信地表达想法，同伴之间交往顺利；在英语学习的活动幼儿表现积极，能连贯朗读数来宝，对单词句型掌握都比较好。总之，孩子们良好的生活和和学习习惯已基本养成，这为这学期重点做好幼小衔接工作奠定了基础。与此同时也存在以下几个问题： 1．一些孩子在活动中还是比较自我，遇到困难时常常要依赖成人帮忙，自信心不够。 2．个别幼儿在学习和探索中有惰性，而且有些孩子数概念较差，变通性不强； 3．孩子之间缺少相互关心，相互理解，且有的孩子自控能力较差，不会处理同伴之间产生的纠纷； 4．有一部分孩子只愿意听不愿意讲，阅读活动缺乏坚持性，个别交谈也不够连贯，在语言