初中数学+人教版八级上册(新)第15章《分式》教材分析课件(32张)汇总.pptVIP

第十五章分式教材分析 一、本章的地位与作用 二、本章主要内容、重难点及数学思想 三、课程学习目标 四、数学课程标准对本章的要求 五、中考说明中的考试要求 六、新旧教材对比 七、本章知识结构图 八、课时安排 九、教学建议 十、课堂内容安排 十一、中考试题 三、课程学习目标 1、以描述实际问题中的数量关系为背景，抽象出分式的概念，体会分式是刻画现实世界中数量关系的一类代数式. 2、类比分数的基本性质，了解分式的基本性质，掌握分式的约分和通分法则. 三、课程学习目标 3、类比分数的四则运算法则，探究分式的四则运算，掌握这些法则. 4、结合分式的运算，将指数的范围从正整数扩大到全体整数，构建和发展相互联系的知识体系. 5、结合分析和解决实际问题，讨论可以化为一元一次方程的分式方程，掌握这种方程的解法，体会解方程中的化归思想. 五、中考说明中的考试要求 五、中考说明中的考试要求 六、新旧教材对比  总体上新教材比旧教材加重了分式混合运算 九、教学建议 （一）参考教参P246—P250 （二）具体教学建议 （二）具体教学建议： 1、重视类比教学 分数 分式 类比是一种重要的研究问题的方法。 7、重视学生计算的易错点。 8、分式计算化简的最后结果中既有乘积式， 也有多项式的和的形式，可以根据具体情