加快建设职业院校人才培养质量保障体系的思考汇总.pptVIP

三、建设职业院校人才培养质量保障体系的基本思路 6、打造知识管理信息平台 ——数据、信息采集、传递、提升、共享、储存的系统，支持知识获取、传递、使用、创新（CCDU）的平台。 7、建设先进的质量文化： ——以人为本的文化； ——共享的文化； ——创新的文化。 四、职业院校人才培养质量保障体系的基本框架 1、发达国家教学质量保障体系建设的启示： （1）质量保障需要全社会参与。 政府、中介、院校各负其责，管、办、评分离。 （2）人才培养质量最终要由院校自身来保障。 四、职业院校人才培养质量保障体系的基本框架 1、发达国家教学质量保障体系建设的启示： （3）健全的质量保证体系必须体现“三全” （全过程覆盖、全方位保障、全员参与） 。 （4）科学保障重在机制。 （5）质量保障的成败关键是道德场建设。 四、职业院校人才培养质量保障体系的基本框架 2.职业院校人才培养质量保障体系基本框架——“2556” （1）2——内、外两个体系； （2）5——五个系统（生成、支持、评价、调控、信息）； （3）5——五个层面： 学校、专业、课程、教师、学生。 四、职业院校人才培养质量保障体系的基本框架 理由： ——人才培养质量目标的最终达成，是参与人才培养的各个方面工作的人员，以及成才主体的综合作用的结果。 ——各人所负的责任不同，保障的目标、途径、方法等也不同。 ——五个