华东师范大学课程与教学论专业硕博选题(——2015)汇总.docVIP

华东师范大学课程与教学论专业硕博选题（2010——2015） [1]丁炜. 全语言研究[D].华东师范大学,2010. [2]闫艳. 课堂教学目标研究[D].华东师范大学,2010. [3]张光陆. 对话教学之研究——解释学的视域[D].华东师范大学,2010. [4]张斌. 基于标准的学校教育问责研究[D].华东师范大学,2010. [5]李茂森. 自我的寻求[D].华东师范大学,2010. [6]向晶. 学生幸福研究[D].华东师范大学,2010. [7]李锋. 基于课程标准的教学设计研究[D].华东师范大学,2010. [8]刘辉. 促进学习的课堂评价结果处理研究[D].华东师范大学,2010. [9]申宣成. 表现性评价在语文综合性学习中的应用[D].华东师范大学,2011. [10]吕红日. 教师“知识分子”角色研究[D].华东师范大学,2011. [11]洪志忠. 教师绩效评价研究[D].华东师范大学,2011. [12]汪丽梅. 知识观视域中的教学方法改革研究[D].华东师范大学,2011. [13]和建伟. 对中学与大学在物理实验教学内容衔接问题上的分析研究[D].华东师范大学,2010. [14]庄白. “高观点”下的中学微积分教学研究[D].华东师范大学,2010. [15]何千忠. 论美国社会科中历史教育的目标及内容要素[D].华东师范大学,2010. [16