算法课件final.ppt

学情分析——任教班级学生特点 我班已是高二的学生，在以前的学习和生活中已经接触过大量的算法实例，这些实例蕴含着丰富的算法思想．本节课就是在此基础上提出这个学生“接触已久”却依然全新的概念．虽然他们此时已经具备了相当的概括和归纳能力，但是要提炼出“算法”这一比较抽象的概念还是颇有一定难度的．学生在依据概念设计算法时会存在一定的困难．他们可能只能简单的模仿，而这必然导致思维受阻，特别是对于算法擅长处理的条件结构和循环结构，学生原来极少有机会体会． 算法的概念 教材 分析 学情 分析 目标 分析 过程 设计 教学反思 教学 方法 M1 M2 M4 M3 目标分析 知识技能 解决问题 情感态度 数学思考 1.了解算法的含义，体会算法的思想 2.能够用自然语言描述解决具体问题的算法 3.理解正确的算法应满足的要求 知识技能目标 1.通过对具体问题的解决过程与步骤的分析，让学生体会算法的思想，了解算法的含义. 2. 通过自然语言描述算法的步骤，提高学生类比化归、归纳总结的能力.. 数 学 思 考 解 决 问 题 让学生通过回顾已有的数学经验，概括出算法的概念；并通过对算法特点的研究、设计算法的过程进一步深化对概念的认知．在该过程中体现生生、师生之间团结合作，教学相长的学习风范，充分挖掘学生的内在潜能．通过对典型习题解法进行分析从而提炼其算法这一