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— 123 — 现代和谐视阈下的传统道德伦理 蒋晓雷 （商丘职业技术学院，河南商丘，476100） 二十一世纪的人类社会是纷繁复杂的，政治、经济、文化、 生活等各个领域都处在新与旧的碰撞、彼与此的磨擦、长与短 的较量之中，而在这种种复杂现象中如何冲开迷雾，找到人生 正确的方向，就成了摆在我们面前的一个严峻问题。 一、国学中的文化精髓对现代德育教育的意义 中国改革开放在继续深入，各项事业都进入攻坚阶段，试 验进入“深水区”。如何面对激烈的市场竞争，如何在现代科 学技术和教育国际化全面改革与创新发展的新态势下，特别 是知识经济的到来，人才资源已成为最重要的资源，教育人、 培养人、塑造人、开发人越来越成为社会焦点，终身教育、终生 学习成为世界主流的当今社会，思想道德教育担当着推进教 育事业改革发展和形成学习型社会的重任。 （一）汲取传统文化智慧，以独善其身 国学管理伴随着中国经济强劲增长而翘然勃兴，融儒、法、 道、易、佛、禅、兵家谋略及传统治国方略于一体。博大精深的 中国国学，将为中国的经济持续腾飞提供文化和智力支持，同 时，其中的传统伦理道德思想作为中国传统文化的核心精髓， 必将影响当代青少年一代的成长成才。时下，国学的热潮正 涌动于媒体鲜亮的版面，大学的讲堂，甚至小学和幼儿园的 “诵经”当中，顶级名校如清华、北大、复旦及中山等高等学府 都开设了自己的国学速成课程；而一些小学也翻出了尘