人教版三年级下册第七课《一个小村庄的故事》介绍.ppt

* 森林 初读课文，理解大意 小河 初读课文，理解大意 天空 初读课文，理解大意 那个小村庄，被咆哮的 洪水不知卷到哪里何处去了。 什 么 都 没 了 如此美丽 的小村庄为什么会没有了呢？ 细读课文，分析原因 1、请同学们在小组长的引领下仔细品读2-4自然段，解决问题。（小组合作） 2、根据老师给出引领的问题一步步找原因。 谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。 小组合作学习 1、请同学们在小组长的引领下仔细品读2-4自然段，解决问题。（小组合作） 2、根据老师给出引领的问题一步步找原因。 问题1：村民是怎样对待这一片郁郁葱葱的树林的？（用横线在文中画出句子） 问题2：村民靠着锋利的斧头得到了什么？（用波浪线在文中画出句子） 问题3:因此，美丽的小村庄出现了什么情况？（用你喜欢的方式在文中标注出来） 一年年，一代代，山坡上 的树木不断减少，裸露的土地 不断扩大…… 树木变成了一栋 栋房子，变成了各式各样的工 具，变成了应有尽有的家具， 还有大量的数目随着屋顶冒出 的柴烟消失在天空了。 变成了 变成了 变成了 还有 不断减少 不断扩大 1、请同学们在小组长的引领下仔细品读2-4自然段，解决问题。（小组合作） 2、根据老师给出引领的问题一步步找原因。 问题1：村民是怎样对待这一片郁郁葱葱的树林的？（用横线在文中画出句子） 问题2：村民靠着锋利的斧头得到了什么？（用波浪线在文中画出句子） 问题3:因此，美丽的小村庄出现了什么情况？（用你喜欢的方式在文中标注出来） 因此出现了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大…… 不知过了多少年、多少代，在一 个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿， 一连下了五天五夜，到了第六天黎明 雨才停下来。 那个小村庄，被咆哮的 洪水不知卷到哪里何处去了。 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 *