安徽省合肥一六中学-学高二上学期期中考试 地理试题 Word版含答案.docVIP

合肥一六八中学2013-2014学年第一学期期中考试 高二地理试题 （考试时间：90分钟 满分：100分） 第I卷 选择题（50分） 本卷共25小题,每小题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。将其选项的字母代号填在答题卷上的答题栏内。 1.关于区域的叙述，错误的是 A.区域具有一定的地理位置，是一个可度量的实体 B.区域划分的指标有自然、经济和社会的某一方面，也有综合性的 C.按照指标的不同，区域可分为自然区、经济区、文化区、行政区、综合区等 D.区域内部地理环境完全一致，区域与区域之间存在较大的差异 右图中甲位于华北平原，乙位于长江中下游平原。读图回答2～4题。 2.甲、乙两地耕作制度不同，造成这种差异的主要自然因素是 A.海拔 B.热量 C.水分 D.土壤 3.甲地楼房南北间距一般大于乙地，其影响因素主要是 A. 河流流向 B.海陆位置 C. 纬度位置 D.盛行风向 4.开发早期，长江中下游平原耕作业发展缓慢的自然因素是 ①河湖广布，水系稠密 ②地势低平，土质黏重 ③交通落后 ④利用、改造自然的能力低下 A．①④ B．②④ C．②③ D．①② 土地荒漠化每年给全球造成420亿美元经济损失。联合国大会规定把每年的6月17日定为“世界抗击荒漠化日”。据此回答5～7题。 5.目前世界上最主要的荒漠化类型是 A．风蚀荒漠化　 B．水蚀荒漠化 C．次生盐碱化 D．石质荒漠化 6.在荒漠化发生、发展过程中，起决定性作用的是 A．全球变暖　　　B．气候干旱　　　C．水源短缺　　　D．人类活动 7.抗击荒漠化的最高目标是 A．预防具有潜在荒漠化危险的土地 B．扭转正在发展中的荒漠化土地 C．恢复已经发生荒漠化土地的生产力 D．求得生态效益、经济效益和社会效益的协调 8.下列我国的荒漠化问题与所对应的地区，正确的是 A.江南丘陵——次生盐渍化 B.西南喀斯特地区——红漠化 C.西北干旱地区——沙漠化 D.黄淮海地区——石漠化 9.要对“三北” 地区荒漠化土地发展进行宏观监控，宜选用的地理信息技术是 A.地理信息系统 B.全球定位系统 C.卫星遥感 D.人工考察 读我国某区域示意图，回答10～11题。 10.下列描述与图示地区相符的是 A.六月暑天犹着棉，终年多半是寒天 B.一川碎石大如斗，随风满地石乱走 C.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟 D.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 11.历史时期以来，该地大部分聚落逐步向地 势较高的地区转移，其主要原因是 A．洪水泛滥 B.坡地开发 C.交通线增多 D.荒漠化范围扩大 12.森林是人类的保护伞,下列自然环境问题与森林减少无关的是 A.全球气候失调 B.生态环境恶化 C.臭氧含量减少 D.生物多样性锐减 读下图回答13～15题。 13．图中A、B两地区虽然位于回归线附近，但有热带雨林气候的分布。两地区形成热带雨林气候的共同原因有 ①地处赤道地区，终年受赤道低气压带控制 ②受东南信风影响 ③沿岸有暖流流经，增温增湿作用明显 ④山地或高原迎风坡的抬升作用 ⑤地形以平原或盆地为主 A．①③⑤ B．③④⑤ C．②③④ D．①②④ 14.甲、乙两地区是世界上面积最大的两个原始热带雨林分布区，热带雨林的保护越来越受到全球的关注。热带雨林的生态环境效益主要体现在 ①调节大气中的碳氧含量，稳定大气成分 ②稳定全球气候，减缓全球变暖步伐 ③减缓水循环运动，维持热带地区的水资源储量 ④保护生物多样性 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 15.下列不属于保护亚马孙热带雨林的措施是 A.设立国际基金，使当地从管理和保护中获益 B.鼓励保护性的开发方式，如雨林观光等 C.森林选择性采伐与更新造林向结合 D.采取综合措施，多途径解决当地的能源问题 16.近年来，我国南方部分沿海地区适当扩大红树林面积的主要目的是 ①为过往船只提供避风场所 ②阻挡海浪侵蚀海岸 ③保护生物多样性 ④增加用材林 A.①② B.②③