江苏省南菁中学9-10高二上学期期中考试数学试卷.docVIP

江苏省南菁高级中学2009—2010学年度第一学期 高二年级期中考试数学试卷 参考公式：线性回归方程的系数：， 一、填空题(本大题共17小题，每小题5分，共85分) 4．命题“R，0”的否定是 ▲ .. 5．双曲线-=1的焦点到渐近线的距离为 ▲ . 6.（2009年上海卷改编）在发生某公共卫生事件期间，有专业机构认为该事件在一段时间内没有发生规模群体感染的标志为“连续10天，每天新增疑似病例不超过7人”。根据过去10天对某地新增疑似病例数据的统计结果：中位数为2，众数为3，推断“该事件在某地是否一定符合该标志”的结果为 ▲ . 8．在平面直角坐标系的左、右焦点分别为F1、F2，P为椭圆C上的一点，且PF1⊥PF2，则△PF1F2的面积为 ▲ . 10．“”是“直线与直线互相垂直”的 ▲ 条件. 12．已知F是双曲线的左焦点，点是双曲线右支上的动点，则的最小值为 ▲ . 13．已知椭圆的右焦点为,右准线为，点，线段交于点，若,则= ▲ . 二、解答题(本大题共5小题， 共75分) 18、(本题满分14分)已知集合. (1)求的一个值，使它成为的一个充分不必要条件； (2)求的取值范围，使它成为的一个必要不充分条件； (3) 求的取值范围，使它成为的充要条件. 19. (本题满分14分)已知：三点A (1)若椭圆C过点A、B，且点F为椭圆C的一个焦点，求其另一个焦点P的轨迹方程； (2)若双曲线M的两个分支分别过点A、B，且点F是双曲线M的一个焦点，求其另一个焦点Q的轨迹方程 21、(本题满分15分) 已知 命题P：是方程两个根，不等式对任意的实数恒成立； 命题Q：函数有两个不同的零点， 求 使得“非P或非Q”为假命题的实数的取值范围 22．（本小题满分16分）设，在平面直角坐标系中，已知向量，向量，，动点的轨迹为E. （1）求轨迹E的方程，并说明该方程所表示曲线的形状; 21世纪教育网 （2）已知，证明：存在圆心在原点的圆,使得该圆的任意一条切线与轨迹E恒有两个交点A、B，且(O为坐标原点)，并求出该圆的方程; (3)已知，设直线与圆C:(1R2)相切于A1，且与轨迹E只有一个公共点B1, 当R为何值时，|A1B1| 取得最大值? 并求最大值. 1．___10____；_____30_______；_________；___对任意的R, 0__；________；；________；______9________；_______；___充分不必要___；________；_____9______；___________；____15_______； 15．__________；___________； 18、解 由已知得，画数轴可知，当，， 满足，故 当取区间内的任一个值如，=3就是的一个充分不必要条件； 当是的取值范围的一个真子集时，如的取值范围为就是的一个必要不充分条件 当取值范围是区间时，就是的充要条件 19. 解：(1)由题意得 ∴ ∴由双曲线定义得，点P的轨迹是以点A、B为焦点，实轴长为2的双曲线的左支，方程为 (2) 由题意得 ∴ ∴由椭圆定义得，点P的轨迹是以点A、B为焦点，长轴长为28的椭圆，方程为 21、解 由已知得 ∴， ∴时，， ∴对任意的实数恒成立即 ∴ 又函数有两个不同的零点， ∴ ∴ 或 要使得“非P或非Q”为假命题，即“P且Q”为真命题，则 解得实数的取值范围为 22.解:（1）因为,,, 所以, 即. 21世纪教育网 当m=0时,方程表示两直线,方程为; 当时, 方程表示的是圆 当且时,方程表示的是椭圆; 当时,方程表示的是双曲线. (2).当时, 轨迹E的方程为,设圆心在原点的圆的一条切线为,解方程组得,即, 要使切线与轨迹E恒有两个交点A,B, 则使△=, 即,即, 且 , 要使, 需使,即, 所以, 即且, 即恒成立. 所以又因为直线为圆心在原点的圆的一条切线, 所以圆的半径为,, 所求的圆为. 当切线的斜率不存在时,切线为,与交于点或也满足. 综上, 存在圆心在原点的圆，使得该圆的任意一条切线与椭圆E恒有两个交点A,B,且. (3)当时,轨迹E的方程为,设直线的方程为,因为直线与圆C:(1R2)相切于A1, 由（2）知, 即 ①, 因为与轨迹E只有一个公共点B1, 由（2）知得, 即有唯一解 则△=, 即, ② 由①②得, 此时A,B重合为B1(x1,y1)点, 21世纪教育网