朱自清国文教学指导理论地研究.docVIP

政大機構典藏? 文學院? 國文教學碩士在職專班 ? 學位論文? ?Item 140.119/39038 数据加载中..... jsp.display-item.identifier=請使用永久網址來引用或連結此文件: .tw/handle/140.119/39038 题名:? 朱自清國文教學指導理論研究 作者:? 張秀寧 贡献者:? 潘麗珠張秀寧 关键词:? 國文教學朱自清 日期:? 2002 上传时间:? 2010-04-24T09:01:50Z 摘要:? 論文摘要朱自清的散文及學術成就廣為眾人所知，然而其國文教學指導理論雖已被海峽對岸的教育界所重視，在臺灣卻少有探究者，本論文試圖以中學國文教學的角度探究朱自清的國文教學成果，並藉此續接臺灣現今國文教學，也期待台灣國文教學之指導理論做一番現狀探討。本文研究的範圍以中學國文教學為主，探討朱自清著作中，有關國文教學的論著。如有《精讀指導舉隅》、《略讀指導舉隅》、《國文教學》、《經典常談》《新詩雜話》等文本及散見於其他書中的國文教學相關論述，如：〈中等學校國文教學的幾個問題〉、〈高中畢業生國文程度一斑〉、〈怎樣學習國文〉等篇章，以探討國文教學、讀書指導、國學、文化、新詩教學、國文教材及與國文相關問題之素材。關於朱自清國文教學指導理論，以本文第三章及第四章為主要本論。朱自清的閱讀理論強調教師的精心指導與學生的主動閱讀學習；其寫作理論對於思考訓練及寫作技術的訓練兩者並重；而其國文教學，在過程中他要求教師要能帶領學生欣賞課文文章，並重視國文老師的「教」與學生的「學」兩者的發展；他的古典文學入門，注重在傳統文學文化的普及，以淺白的語言文字使學生了解其背景及內容認知；新詩教學則以新詩形式、內容之發展背景為探討方向，以及解讀新詩為其重點；再者論及中學生國文程度，他認為文言的閱讀仍應注重，白話的寫作更需加強；最後有關其教材的探究，乃側重在選材與文言、白話文並重之觀念。以上為朱自清國文教學指導理論的大要。第五章為本論文的延續，將朱自清其後臺灣的國文教學發展做一簡單的探討，期待視朱自清留下來的國文教學指導理論為一資產，續接臺灣的國文教學現狀，以期待對現今的國文教學有所關懷與展望。 參考文獻:? 壹、 主要參考文獻一、 專著朱自清國文教學文本《朱自清全集》朱自清著 第二、三、四、六、八卷 朱喬森編 江蘇教育 出版社 1998年8月第一版 1993年6月第三次印刷《朱自清論語文教育》朱自清著 中央教育科學研究所編 河南教育出版社出版 1985年6月第1版 1986年12月第2次印刷《讀寫指導》朱自清著 中國語文教學經典 香港三聯書店 1999年7月第1版第1次印刷《經典常談》朱自清著 臺北 三民書局 1972年9月初版第一刷2001年10月初版第六刷《經典常談》大師小作叢書 朱自清著 香港 三聯書店 2001年4月第一版《國文教學》朱自清著 《朱自清全集》第二卷 朱喬森編 江蘇教育出版社 1998年8月第一版 1993年6月第三次印刷《博學舉隅》朱自清文集10 讀書指導卷 朱喬森編 開今文化出版 1994年8月初版《朱自清古典文學論文集》（上）（下）朱自清古典文學專集之一 上海古籍出版社編 上海古籍出版社出版 1981年7月第一版「讀」與「寫」之相關著作《閱讀學》洪材章 錢道源 黃滄海主編 廣東教育出版社 1992年7月第一版《閱讀理解》盧羨文編 臺北書林出版 1998年10月《朗讀研究》林文寶著 台北文史哲出版社 民國七十八年三月初版《美讀與朗誦》邱燮友著 台北幼獅出版社 民國八十年八月初版《朗誦研究論文集》簡鐵浩編 香港嵩華出版社 一九七八年十月初版《雅歌清韻》潘麗珠著 台北萬卷樓出版 民國八十九年十二月《文心》夏丏尊 葉聖陶著 中國語文教學經典 香港三聯書店出版 1998年七月《文章作法》夏丏尊 劉薰宇著 中國語文教學經典 香港三聯書店出版 1998年七月《文章講話》夏丏尊 葉聖陶著 中國語文教學經典 香港三聯書店出版 1998年7月《文話七十二講》夏丏尊 葉聖陶著 中國語文教學經典 香港三聯書店出版 1998年7月《作文雜談》張中行著 中國語文教學經典 香港三聯書店出版 1998年7月《怎樣寫作》葉聖陶著 中國語文教學經典 香港三聯書店出版 1998年7月《讀與寫》老舍著 中國語文教學經典 香港三聯書店出版 1998年7月《作文與思維訓練》陳鍾梁、張振華著 中學教師繼續教育叢書 浙江 杭州大學出版社 1992年9月第一版《中學生讀寫技巧》程漢傑、姚裕強著 台北萬卷樓有限公司 民國八十四年七月《作文的方法》 陶希聖著 中央日報出版社出版 民國四十四年二月初版 民國六十六年十一月