美术鉴赏--总结.ppt

如何培养审美的眼睛 两个途径： 一、从作品的内容所体现的思想性 分析作品时，一定要从时代背景着手，再深入领会它的教育性与美化生活的社会作用。 二、作品的形式说反映的艺术性 要与美学和美术的专业知识联系起来。再从技法、构图、色彩与人物刻画等方面去深入。 美术是如何分门别类的？ 唐代画家张萱—捣练图 思 考: 美术 艺术? 美术、艺术：源于古罗马拉丁文“art”，都指自然造化的人工艺术，即通过手工制作的一种艺术。包括文学、音乐和戏剧等等。之后中国文艺界、教育界才把“美术”和“艺术”这两个概念区分开来。艺术包含美术，美术只是艺术的一个门类，艺术还包括音乐、戏曲、影视、文学、杂技等。 鉴赏 欣赏 假设有这么两个人评价同一幅作品： 甲说：“这幅作品我不懂得欣赏”。乙说：“这幅美术作品我鉴赏不了”。这两句话和这两个人的身份有什么实质性上的区别？ 一、美术的范畴 第二章 美术鉴赏基本知识 美术鉴赏即是对美术作品进行评价和欣赏。 美术鉴赏是一种审美活动，是鉴赏者运用感知能力、情感、审美经验和知识修养，对美术作品进行感受、体验、理解和评价，从而获得审美享受和艺术知识，提高审美能力、陶冶情操的过程。 美术鉴赏是鉴赏者面对足以引起审美情感的作品，二者相互作用而产生出的一种心物感应、物我交融的复杂心理过程。 第一节 美术作品的艺术构成 一、构成美术作品的形式要素 1、点