美丽的歧视总结.ppt

阅读提示 1、圈出你喜欢的词语，并弄懂读音。 2、画出描写张老师的语句。说一说张老师是怎样的一个人？ 日积月累 qí hào cēng nāo zhēn 歧视 迷惑 糟蹋 耗费 蹭 孬 帧 gěngyè xié xī rǎng yùn 哽咽 携 熙熙攘攘 蕴含 残酷 催人奋进 歧视:人对人就某个缺陷、缺点、能力、出身以不平等的眼光对待。 迷惑 糟蹋 耗费:消耗、花费 蹭 孬 帧:.量词，幅，用于字画等：一～油画。 哽咽:哽，哭时声气阻塞，咽：声音阻塞，不能痛快地哭出声，迫使泪水从嗓子倒灌进胃里。 携 熙熙攘攘:熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。 蕴含:包含在内。 残酷：凶狠冷酷 催人奋进 分角色朗读课文，比一比谁能读出文中人物的感情？ 1、文中讲了几件事？ 2、划分层次，归纳中心思想。 （1） 张老师的话刺痛了大伟的心，美丽的歧视促使大伟刻苦努力，最终考上大学。 （2） 张老师如愿以偿，惊喜不能自已。 　5.文末一段主要用了哪种表达方式?在文中起什么作用? 6、为什么说在学生的人生征途中，张老师的“歧视”肯定是最宝贵最美丽的？给你哪些启示？ 7、请用富有哲理的话，谈谈你对教师这一职业的认识与感悟。 美丽的歧视 教学目标 1、能够正确认读并且正确书写本课的生字。 2