普通高等学校招全国统一考试(安徽卷)语文答案解析(正式版)(解析版).docVIP

2015年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷) 学 2．下列理解，不符合原文意思的一项是（3分）A．在古代中国的政治世界中，封建统治者并不仅仅使用一种思想工具实行统治，比如，用儒家思想治世，用佛教思想治心，用道教思想治身。B．儒家的思想内容比较复杂，偏重“道德”的孟子和偏重“礼法治世”的荀子都关心社会伦理，而重视心性理气的新儒家只关注政治秩序。C．能成为被人们尊崇和仰视的经典的，往往是那些被广泛引用、被认为充满真理、被一再解释的优秀著作，其中有的还曾被“钦定”为必读书。D．经典与我们中国的文化传统密切相关，其思想内容总是会留存在社会风俗、人们的日常行事和口耳相传中，如影随形，并不时地表现出来。3．根据原文内容，下列理解和分析争取的一项是（3分）A．经典不是天然形成的，它经历了从普通著述到神圣经典的层层积累的经典化过程，这一过程经典的价值和意义所在。B．阅读经典时，如果将其放在那个产生它的历史时代里面去重新理解，我们就可以了解人类从古至今曾经面临的重大问题。C．经典知识如何再生和重建，经典中哪些资源被重新发掘和利用，很大程度上取决于当今社会现实、生活环境的需要。D．对“旧经典”进行重新解释和引申，是为了让它在我们今天的现实生活中发挥作用，呈现出与其他民族不同的风格。 【解析】考点：理解文章重要词语、筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 3．试题分析：A项“这一过程在经典的价值和意义所在是为了让它在我们今天的现实生活中发挥作用，呈现出与其他民族不同的风格【解析】7．试题分析：（1）句中的关键词：“誓”发誓，“以”，因为。（2）句的关键词是：“诸子”，给位先生。“蜂”，象蜜蜂一样。“负气”， 凭恃义气。（3）句的关键词是：“忧”，忧患。 阅读下面这首诗，完成8-9题。 月圆（1） 【唐】杜甫 孤月当楼满，寒江动夜扉。 委波金不定，照席绮逾依。 未缺空山静，高悬列宿稀。 故园松桂发，万里共清辉。 诗人考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 10．补写出下列名篇句中的 甲：问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 使人听此调朱颜。（李白《蜀道难》） 乙：①悬泉瀑布， ，清荣峻茂，良多趣味。（郦道元《三峡》） ② ，其为惑也，终不解矣。（韩愈《师说》） ③几处早莺争暖树， 。 （白居易《钱塘湖春行》） ④蓬山此去无多路， 。（李商隐《无题》） ⑤ ，歌窈窕之章。（苏轼《赤壁赋》） ⑥相当年，金戈铁马， （辛弃疾《永遇乐》） 【答案】 甲：1．但见悲鸟号古木2．雄飞雌从绕林间3又闻子规啼夜月4愁空山5蜀道之难6难于上青天 乙：1飞漱其间， 2惑而不从师，3谁家春燕啄春泥，4青鸟殷勤为探看，5，诵明月之诗，6气吞万里如虎 【解析】本题主要关注关键字的书写。考查的方式分甲乙两种形式。甲的形式是针对同一篇课文来考查，需要对整篇文章的识记。乙是考查不同的文章。关键字有“漱” “啄”“殷勤”“诵”等。 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 三、（24分）阅读下面的文字，回答第11~14题。 （2）艺术手法上，所描绘的蓑衣草具有丰富的象征意义，油绿、柔软、茂盛的蓑衣草象征了新时期农民美好的新生活，象征了小格与达子之间萌发的美好情感，象征了小格和达子身上具有的人性美。 （3）思想内容上，使小说主题得到深化，通过对蓑衣草的赞美，体现出人们对传统事物的重新认识。表现了当时农村青年对美好生活的渴望与追求。 （4）情感表现上，将小格的情感表现得更为充分，通过对蓑衣草的赞美，含蓄地表达了小格对达子的佩服、依赖与朦胧的爱意。 （5）人物形象上，使小格的形象更加丰满。小格纯朴勤劳而又自尊敏感，结尾隐含着她对未来美好生活的憧憬。显示出她乐观自信的一面。 （6）艺术结构上，呼应前文且为读者留下想象空间。结尾照应小说标题，并与前文对蓑衣的多处描写和达子的编蓑衣的建议形成呼应，同时使读者心中对小格的未来充满想象。 【解析】 11．试题分析：本题考查人物心理变化过程，考生可找到相关信息，再归纳即可。 考点：筛选文中的信息。能力层级为C。 12．试题分析：本题考查对人物形象的分析，考生可通读全文找到与相关信息，然后归纳即可。 考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 13．试题分析：本题考查对文中句子的理解，可把句