[名校联盟]安徽桐城中学高考语文：了解规则 提高效率 课件.pptVIP

了解规则 提高效率 ——2013年《考试说明》解析 铜陵三中 杨春生 2013.3 追问四个问题，用好《考试说明》 1.你认为《考试说明》 A.很有用 B.有点用 C.没有用 D.说不清 2.你一般不具体研究 A.试题分析 B.考试内容和要求 C.题型示例 D.考试形式与试卷结构 3.你研究《考试说明》最多的是 A.与往年的说明做比较 B.与往年高考题做比较 C.把前后各部分内容做比较 D.基本不做比较 4.你联系《考试说明》最多的是 A.讲解练习答案 B.纠正答题失误 C.总结答题方法 D.强调考试重点 四个问题 1.要研究？ （态度） 2.研究什么？ （内容） 3.怎么研究？ （方法） 4.怎么用？ （目的） 一、《考试说明》的作用 命题的依据，备考的指导 1.纲领性指导意义 《考试说明》根据我省实际对《考试大纲》进行了具体细化，解说和诠释了考什么、怎么考、考到什么程度等问题，是高考命题的依据，也是备考的依据，对复习教学有纲领性指导意义。 2.可操作性指导意义 《考试说明》还提示和解释了评分依据、命题意图、试题难度、答题思路等内容，对复习教学有可操作性指导意义。 （解释） 二