第一章人机工程学概论分析.pptVIP

工业设计人机工程学 课件目录 第1章 人机工程学概论 人机学的研究对象和目的 人机学的形成和发展 学科思想的演进 人机系统与人机工程设计 人机工程学与工业设计 第一节 人机学的研究对象和目的 一、引例——人机学的思想萌芽源远流长 鲁智深打禅杖 器物要和人(使用者)的各种因素相适宜 矛盾：猛张飞“身高八尺”，惯使条“丈八蛇矛” 18／8=2.25 第一节 人机学的研究对象和目的 所谓“人的因素”，不限于人体尺寸、体能、肢力等人体生理方面，还涉及到人的感知、认知、情感、精神、心理、社会等更多、更深的方面。 第一节 人机学的研究对象和目的 二、人机工程学的基本概念和定义 1 人机工程学的基本概念和定义 国际人机工程学学会(IEA，International Ergonomics Association)对人机工程学所下的定义: 研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素；（研究对象） 研究人和机器及环境的相互作用；（研究内容） 研究在工作中、家庭生活中和休假时怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适性等问题的学科。（研究目的） 第一节 人机学的研究对象和目的 2 人机工程学的多种学科名称 人机工程学（Man-Machine Engineering)： 研究人、机械及其工作环境之间相互作用的学科。 （1）人类工程学Human Engineering （ 2）人因工程学Human Factors Engineering （3）工效学 Ergonomics＝ergon（工作、劳动）＋nomos（规律、规则） 第一节 人机学的研究对象和目的 三、日常生活人机学问题的巡视 （1）学校阅览室里的条形长桌 （2）车床，适合于身高1370mm、肩宽640mm、两臂平展达2000mm以上的畸形人使用。 （3）带电动机的旋具(螺丝刀)很重，提拿着使用劳累而困难，在生产线上用弹性绳索把它挂起来。 第一节 人机学的研究对象和目的 （4）引路标牌书写 课堂思考： 生活中有哪些设计人机工程学方面存在问题？每人写5个。（10分钟） 第二节 人机的形成与发展 学科思想的演进 一、中国古籍中的卓越论述 《考工记》和《天工开物》 《考工记》，2400年前战国初期的科技汇编名著，对部分器物的宜人性考量与论述精彩深入：“……兵器，使用中有方向性，握柄截面应做成椭圆形，凭手握感知的信息，无须眼看，便可掌握刀刃的方向。枪矛之类用于刺杀的兵器，为使用中灵活自如，并避免握柄在扁薄方向挠曲，截面应做成圆形。……” “要根据弓箭手的性格脾性来配备弓箭，性情温和、行动迟缓的人配给强劲急疾的硬弓，暴躁性急、行动快猛的人配给柔韧的软弓。……” 第二节 人机的形成与发展 学科思想的演进 古代文明中出现过某些现代科学的孕育和萌芽，但不能说古代已经有了这门科学理论。 第一，没有明确的理论旗帜。 第二，没有系统的研究。 第二节 人机的形成与发展 学科思想的演进 二、人机学的形成、发展和学科思想的演进 1 对劳动工效的苛刻追求——人机学的孕育（20世纪初~ 二次大战） F.W.泰罗开创的 “铁锹作业实验”，吉尔布雷斯夫妇的“砌砖作业实验”等多项研究。 卓别林：《摩登时代》 核心：人适应于机器 第二节 人机的形成与发展 学科思想的演进 2 二战中尖锐的军械问题——人机学的诞生（二次大战——50年代末） 由于设计不当和缺乏训练，导致了较多意外事故的发生，这使人们意识到“人的因素”的重要性，意识到只有工程技术知识是不够的，还必须有生理学、心理学、人体测量学、生物力学等学科方面的知识。 核心：机适应于人。 第二节 人机的形成与发展 学科思想的演进 3 向民用品等广阔领域延伸——人机学的发展和成熟（60年代以来） 研究方向：把人-机-环境作为一个整体来研究，从而获得系统的最高综合效能。 核心：人机(及环境)系统的优化，人机互相适应 罗维:美国阿波罗登月舱人机设计，要求确保在 极端失重情况下宇航员的心理与生理的安 全与舒适。 第二节 人机的形成与发展 学科思想的演进 4 反思工业文明与可持续发展——人机学的更高阶段 绿色设计、生态设计、节能设计、再生设计等理念，立足于人与自然保持持久和谐 中国古代“天人合一”的设计伦理。 第三节 人机系统与人机工程设计 一、人机