小班下主题四主题计划.docVIP

主题活动计划 主题名称 　主题四快乐宝贝 时间：第（ 10）周--第（ 12 ）周 主题目标 1、引导幼儿认识自己的情绪、乐意健康检查、能吃会说、喜爱运动。 2、教师利用游戏、故事、歌曲、制作、舞蹈等多种活动形式让幼儿感知快乐、体验快乐，启发幼儿学会表达、懂得分享，使幼儿在获得丰富的生活、运动、及学习经验的过程中，逐渐树立快乐的人生观，在帮助他人与分享快乐中懂得爱的真谛。 次主题名称 次主题一 笑一笑 教学活动 教学活动一：心情娃娃 教学活动二：小松鼠的伞 教学活动三：笑脸饼干 教学活动四：哈哈笑 教学活动五：1、好朋友生病了2、小熊滚接球 区域活动 美工区：1、心情卡2、快乐脸谱3、小药丸4好朋友在一起 益智区：开心果果 表演区：1、好朋友2、朋友，你好 阅读区：快乐拥抱 角色区：小医院 生活操作区：我会切“西瓜” 户外游戏 把“蛋”送回家 环境创设 1、收集各种表情的图片资料，布置成“心情墙”。 2、在区域活动中投放不同表情的脸谱面具、空白脸谱、用彩纸剪成的各种鼻子、眼睛、嘴以及可拼贴的五官脸谱等。 3、幼儿入园时间可播放《健康歌》等歌曲，营造动感氛围。 4、在角色区投放听诊器、温度计、注射器等玩“小医院”游戏的玩具。 生活活动 1、日常生活中随机组织与心情有关的游戏，如：语言节奏游戏《好朋友》:我的朋友多又多，XXX是我的好朋友，我的朋友就是你。 2、随即提醒幼儿关心动植物生长，尝试让幼儿独立照料自然角。 3、指导幼儿尝试为自己组里的朋友服务，做简单的值日生工作。 4、随时提醒幼儿主动帮助有困难的小朋友，肯定幼儿乐于帮助别人的行为，谅解幼儿由于帮助别人造成的过失。 5、引导幼儿了解幼儿园中健康检查的项目，能配合幼儿园大夫进行健康查体。 家园工作 1、请家长在家中关注幼儿情绪变化，鼓励幼儿讲述一些自己和朋友之间的一些事情，说出自己的情绪感受。 2、请家长在家中给幼儿讲述自己和朋友之间相互关心、帮助的故事，谈谈有哪些方法可以让自己的朋友高兴、开心。 3、帮助幼儿准备一个有趣的游戏，到幼儿园和好朋友一起玩。 主题活动计划 主题名称 　主题四快乐宝贝 时间：第（ 10）周--第（ 12 ）周 主题目标 1、引导幼儿认识自己的情绪、乐意健康检查、能吃会说、喜爱运动。 2、教师利用游戏、故事、歌曲、制作、舞蹈等多种活动形式让幼儿感知快乐、体验快乐，启发幼儿学会表达、懂得分享，使幼儿在获得丰富的生活、运动、及学习经验的过程中，逐渐树立快乐的人生观，在帮助他人与分享快乐中懂得爱的真谛。 次主题名称 次主题二 玩一玩 教学活动 教学活动一：杯子响叮当 教学活动二：五彩石头路 教学活动三：长带子飘起来 教学活动四：有趣的声音 教学活动五：小雨点 好玩的布垫 区域活动 美工区：小花裙 小花盘 表演区：什么乐器在在唱歌 握拳头 建构区：花儿朵朵 户外游戏 有趣的迷你绳 环境创设 1、利用幼儿作品布置墙面环境，如绘画、小制作展览等，使幼儿体验成功的快乐，增强自信心。 2、在美工区增加纸杯、纸盘、纸团、塑料瓶、废旧小裙子、背心等材料，指导幼儿用多种绘画方法进行创作。 3、在表演区增加铃鼓、碰铃、响板等适合小班幼儿使用的打击乐器。 4、在表演区投放纸杯、塑料杯 、玻璃杯及各种可以敲击出好听声音的生活物品。 5、在户外活动场地上准备较多数量的皮球、布垫、迷你绳、报纸球等，供幼儿开展体育游戏、锻炼身体用。 生活活动 1、散步活动中引导幼儿发现生活周围还有哪些物品可以敲出好听的声音。 2、可引导幼儿用日常生活中的物品比较长短，如跳绳、被子的长短等，树立生活中处处有数学的观念。 3、在运动生活中，提醒幼儿随时用手帕或纸金巾把汗擦干。 家园工作 1、请幼儿和家长一起收集能敲出好听声音的不同种类的瓶子、杯子等物品，洗净带到幼儿园来。 2、在宣传栏中向家长宣传运动对幼儿成长的意义；重视幼儿的体育锻炼，家长在周末带幼儿爬山、晨练等。 3、请家长到幼儿园来带领幼儿一起参与体育锻炼，玩皮球、迷你绳等。 4、在家引导幼儿比较物品的长短，如毛巾、筷子等，知道生活中处处有数学。 主题活动计划 主题名称 　主题四快乐宝贝 时间：第（ 10）周--第（ 12 ）周 主题目标 1、引导幼儿认识自己的情绪、乐意健康检查、能吃会说、喜爱运动。 2、教师利用游戏、故事、歌曲、制作、舞蹈等多种活动形式让幼儿感知快乐、体验快乐，启发幼儿学会表达、懂得分享，使幼儿在获得丰富的生活、运动、及学习经验的过程中，逐渐树立快乐的人生观，在帮助他人与分享快乐中懂得爱的真谛。 次主题名称 次主题三动一动 教学活动 教学活动一：动一动，真有趣 教学活动二：拼一拼，真好玩 教学活动三：打开来，尝一尝 教学活动四：尝尝看，特别香 教学活动五：1、跳