第二单元生物圈中的绿色植物资料.pptVIP

考 点 聚 焦 考点1　光合作用 第8课时┃ 绿色植物的光合作用 考点聚焦 规律与方法 叶绿体 光能 二氧化碳 水 　氧气 考点2　光合作用的实验 第8课时┃ 绿色植物的光合作用 考点聚焦 规律与方法 1．探究绿叶在光下制造有机物的实验 (1)提出问题：光是进行光合作用不可缺少的条件吗？光合作用产生了淀粉吗？ (2)实验步骤： 第8课时┃ 绿色植物的光合作用 考点聚焦 规律与方法 第8课时┃ 绿色植物的光合作用 考点聚焦 规律与方法 ①暗处理：(将植物放在黑暗处一昼夜)，目的是 ___________________________________________； ②选叶遮光：形成________的对照实验(用黑纸把叶子的一部分上下遮住)；光下照射：3～4小时； ③摘叶去纸：把选叶遮光的叶子摘下，并去掉黑纸； 耗尽叶片中原有的淀粉 有无光照 第8课时┃ 绿色植物的光合作用 考点聚焦 规律与方法 ④脱色：用________溶解________； 做法：把摘下的叶子放在盛有酒精的小烧杯中，然后放在盛有大烧杯的水中，进行____________________。 叶子由________变成________；酒精由________变成________。隔水加热的目的：防止______________。 ⑤漂洗：洗去酒精，避免对实验现象的干扰； ⑥染色：滴加碘液，检验有无________的产生； ⑦漂洗：洗去碘液，便于观察实验现象。 酒精 　叶绿素　 隔水加热 绿色　 　黄白色 无色 绿色 酒精燃烧爆炸 淀粉 第8课时┃ 绿色植物的光合作用 考点聚焦 规律与方法 (3)实验现象：见光部分_______，不见光的部分_____。 (4)实验结论： ___________________________________________。 变蓝 不变蓝 光是进行光合作用不可缺少的条件，光合作用产生了淀粉 第8课时┃ 绿色植物的光合作用 考点聚焦 规律与方法 2．探究二氧化碳是光合作用的原材料 第8课时┃ 绿色植物的光合作用 考点聚焦 规律与方法 2．探究二氧化碳是光合作用的原材料 　(1)将两盆盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；(2)两盆盆栽的天竺葵分别用玻璃罩罩起来，把一个罩子中放入氢氧化钠溶液，把另一个罩子中放入等量的清水，都放在阳光处；(3)几小时以后，分别摘下两盆盆栽的天竺葵的叶子 制定并 实施计划 　二氧化碳是光合作用的必需原料，二氧化碳是绿叶制造有机物不可缺少的条件 作出假设 　二氧化碳是光合作用必需的原料吗 提出问题 第5课时 生物圈中有哪些绿色植物 第6课时 被子植物的一生 第7课时 绿色植物与生物圈的水循环 第8课时 绿色植物的光合作用 第9课时 绿色植物的呼吸作用 第5课时　生物圈中有哪些绿色植物 规律与方法 规律与方法 考点聚焦 考点聚焦 考 点 聚 焦 考点1　藻类、苔藓、蕨类和种子植物的比较 第5课时┃ 生物圈中有哪些绿色植物 考点聚焦 规律与方法 形成煤、药用、 食用、饲料 有___ _____的分化，有________组织，可以长得高大 ______________________ 里白、铁线蕨、鳞毛蕨、肾蕨 蕨类 植物 监测空气污染程度的指示植物 植株矮小，有________分化；但没有__________， 无________组织 _______________ 葫芦藓、墙藓 苔藓 植物 释放氧、鱼饵、制碘酒、食用等 单细胞或多细胞无____ ____的分化 大多数生活在________中，少数生活在______中，还有些生活在陆地上 水绵、衣藻、海带 藻类 植物 孢 子 植 物 与人类的关系 形态结构 生活环境 代表植物 淡水 海水 根、茎、叶 阴湿处 茎、叶 导管 输导 森林和山野的阴湿处 根、茎、叶 导管 第5课时┃ 生物圈中有哪些绿色植物 考点聚焦 规律与方法 食用、 药用、 观赏、 建材 有营养器官 ______ ____； 有生殖器官 _______ _ __ ___________ 水稻、葡萄、菊 被子 植物 木材、 防风、 保水、 食用 有______ ___器官；有________组织 _________ 侧柏、苏铁、油松 裸子 植物 种子 植物 与人类的关系 形态 结构 生活 环境 代表 植物 陆地 根、茎、叶、种子 　输导 陆地 根、茎、叶　 花、果实、种子 考点2　裸子植物和被子植物的区别 第5课时┃ 生物圈中有哪些绿色植物 考点聚焦 规律与方法 ________ __ 种子外面有________包被 被子植物　 　都能产