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花瓣飘香初读课文，整体感知1.自由读课文。（要求：看清字形、读准字音、读通句子，不理解的词语自己查字典或联系上下文解决）2.想想课文讲了谁和谁，写了一件什么事？读音：zhai字形：左右结构组词：摘花瓣捧读音：peng字形：左右结构组词：捧着读音：cuo字形：左右结构组词：措手不及措施举措措惶读音：huang字形：左右结构组词：惶恐惊惶人心惶惶懂读音：dong字形：左右结构组词：懂事懂得读音：na字形：上下结构组词：拿笔拿惹读音：re字形：上下结构组词：惹祸恐读音：kong字形：上下结构组词：恐惧舍读音：she字形：上下结构组词：舍不得宿舍俯读音：fu字形：左右结构组词：俯身巩固新知摘捧拿惹措惶恐舍懂俯摘　滴　商俯、摘、捧、措、惶、懂左窄右宽拿　舍惹　恐上下结构拿捧集市清晨惶恐俯摘阳台花丛懂事花瓣飘香一丛月季红艳艳的花朵清晨俯在花前摘了花瓣捧着飞快地穿过了田野不知所措惶恐地望着轻轻地问舍不得摸上去绒布闻起淡淡的清香解放军惹妈妈眼眶里闪动着泪花懂事㈠怎么摘花瓣的?㈡为什么只摘花瓣?㈢摘花瓣做什么?摘花瓣我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过了田野，跑远了。一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。亲身感知你摘花瓣时动作那么轻，为什么？你俯在花前闻到了什么？心里怎么想的？你摘下以后是怎么拿的？小小的一片花瓣为什么要“双手捧着”？1、为什么只摘花瓣呢？2、怎么说的？为什么?3、知道摘花瓣是不对的，还可以从哪儿看出来的?4、我理解她吗？哪儿看出来？几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。她低着头不好意思地说“我舍不得把整朵花都摘了……”低着头不好意思不知所措惶恐轻轻“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了……”几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿着花瓣,有些不知所措，惶恐地望着我。惟恐生怕害怕真是个懂事的好孩子。“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了……”几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿着花瓣,有些不知所措，惶恐地望着我。1、摘花瓣做什么？2、再读读还有什么原因？“摘花瓣做什么呀？”　　小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”“摘花瓣做什么呀？”　　小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”“摘花瓣做什么呀？”　　小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”“摘花瓣做什么呀？”　　小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”“摘花瓣做什么呀？”　　小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”真是个懂事的好孩子。“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。真是个懂事的好孩子。真是个懂事的好孩子。第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。红艳艳的花瓣带露水的花瓣像绒布一样的花瓣有淡淡清香的花瓣红艳艳的花瓣带露水的花瓣像绒布一样的花瓣有淡淡清香的花瓣借物喻人花朵在晨风中摇曳，露珠在花瓣上闪烁，一片花瓣，一声祝福。笑容在阳光里灿烂，心儿在幸福中欢腾。一句问候，一份亲情！花瓣映红了妈妈的笑脸，清香飘满了温馨的小屋……可爱的女孩，你不就是那片晶莹的花瓣吗？诗歌欣赏　花瓣飘香　　　　　　　　　　　清晨，月季花上闪动着露珠，　　　　　　　　　　　小女孩摘下一片花瓣，　　　　　　　　　　　轻轻放在妈妈的枕边。　　　　　　　　　　　表一份心愿，　　　　　　　　　　　道一声祝福，　　　　　　　　　　　妈妈的脸上漾起了微笑。　　　　　　　　　　　小小的花瓣，　　　　　　　　　　　像绒布一样柔软，　　　　　　　　　　　淡淡的清香随风飘散。　　　　　　　　　　　小小的女孩，　　　　　　　　　　　像露珠一样透亮，　　　　　　　　　　　你不就是那片清香的花