苏教版语文五年级下册3只拣儿童多处行分析.pptVIP

3只拣儿童多处行 第一教时 初读感知 冰心奶奶要到颐和园去，怎样确定自己的游览路线呢？ 游人不知春何在， 只拣儿童多处行。 yí lán táng é 颐 澜 棠 额 盈 解 倚 旺 kòu chàng zhī 扣 畅 肢 读准字音 澜（lán）忸（niǔ） 怩（ní）拣（jiǎn） 嚷（rāng）倚（yǐ）畅（chàng） 忸 怩 烂 漫 海 棠 额 前 倚 着 栏 杆 纽 扣 四 肢 欢 畅 颐 和 园 开 得 旺 玉 澜 堂 成 千 盈 百 座 无 隙 地 叽 叽 呱 呱 浑 身 解 数 niǔ ní táng 忸 怩 烂 漫 海 棠 é y? lán 额 前 倚 着 栏 杆 ni? zhī chàng 纽 扣 四 肢 欢 畅 yí wàng lán 颐 和 园 开 得 旺 玉 澜 堂 yíng 成 千 盈 百 座 无 隙 地 guā xiè 叽 叽 呱 呱 浑 身 解 数 niǔ ní táng 忸 怩 烂 漫 海 棠 é y? lán 额 前 倚 着 栏 杆 ni? zhī chàng 纽 扣 四 肢 欢 畅 yí wàng lán 颐 和 园 开 得 旺 玉 澜 堂 yíng 成 千 盈 百 座 无 隙 地 guā xiè 叽 叽 呱 呱 浑 身 解 数 词语释义 烂漫：颜色鲜明而美丽。 忸怩：形容不好意思或不大方的样子。 成千盈百：盈，满。形容人很多。也 作“成千上百”。座无隙地：隙地，空着的地方。没有一点儿空地可以坐下来。形容人很多。 浑身解数：全身的本领。 栏杆 玉澜堂 撞个满怀 匆匆　 密密层层 繁花 树梢 空隙 喷花 饱满 烂漫 蕴藏 释放 赞叹 围聚 额前 海棠花 忸怩 纽扣 施肥 感召下 欢畅 活泼 旺盛的生命力 舒展 四肢 浑身解数　 春游 第1部分（第1、2自然段），写“我们”迎着儿童的涌流，挤进颐和园去赏春。 　 第2部分（第3、4自然段），写游览时“我们”处处遇上儿童。 第3部分（第5—8自然段），写“我们”在玉澜堂的院落里，与儿童共赏开得正旺的海棠花。 　第4部分（第9自然段），写“我”的感想，告诉人们春游时，“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。 初读感知 说说课文主要讲了什么内容？ 冰心奶奶从香山归来，路过颐和园时，见到很多孩子。她迎着儿童的涌流，挤进了颐和园。随着儿童，她来到了知春亭畔和玉澜堂，看到了开得正旺的海棠花。 联想到哪些描写人多的成语？ 人山人海 摩肩接踵 熙熙攘攘 细读感悟 请你在文中画出描写儿童的句子，并谈谈自己的感受。 细读感悟 冰心奶奶迎着儿童的涌流挤进了颐和园，去了知春亭畔和玉澜堂，她看到了什么，感受了什么？ 请你用笔把文章的第3、4自然段中描写“儿童多”的词句画出来。 朗读课文，细细体会从字里行间所透发出来的对充满生机和活力的少年儿童的喜爱之情。 细读感悟 我们本想在知春亭畔喝茶，哪知知春亭畔已是座无隙地﹗ ……东一堆，西一堆，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。 细读感悟 湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。 细读感悟 迎着儿童的涌流，冰心奶奶走进玉澜堂的院落里，她看到了什么？ 默读课文第三部分，找出描写冰心奶奶走进玉澜堂中所看到景象的词语。 朗读课文，体会作者的情感。 细读感悟 那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花。这繁花从树枝开到树梢，不留一点儿空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉…… 细读感悟 春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫！它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！ 细读感悟 对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。 细读感悟 朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到 春天的！ 反馈总结 这是一篇文质兼美的散文，写了冰心奶奶在颐 和园所碰到的春游的儿童，表现了儿童的生机 勃勃、活泼可爱的情态，表达了冰心奶奶对我 们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。 当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是 永远不会找不到春天的！这是什么句式？改写 成反问句。 双重否定句。当你春游的时候，记住“