——石柱县现代教技术管理中心2010年半年工作小结.docVIP

抓基础 突重点 促应用 ——石柱县现代教育技术管理中心2010年半年工作小结 我县教育信息技术与装备工作在市技装中心及县教委的正确领导和大力支持下，全面落实科学发展观，围绕市、县教育行政部门的中心工作，以“五个校园”建设为抓手，以“数字校园”建设为导向，以“硬件建设为基础，软件建设为重点，项目实施为引领，资源应用为核心”为重点，全体工作人员团结协作，努力拼搏，圆满地完成了上半年各项工作任务。现小结如下： 一、开展的主要工作 （一）定计划 明目标 依据渝教信装[2010]1号及石教委发[2010]1号文件精神，结合我县教育信息技术与装备实际情况，制定并下发切实可行的《石柱土家族自治县教育委员会2010年教育信息技术与装备工作计划》（石教委发［2010］6号），明确提出2010年全县教育信息技术与装备工作的指导思想是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，全面落实科学发展观，围绕市、县教育行政部门的中心工作。工作目标是：以“五个校园”建设为抓手，以“数字校园”建设为导向，以“硬件建设为基础，软件建设为重点，项目实施为引领，资源应用为核心”为重点，加强教育信息技术与装备基础设施建设，巩固和发展农村中小学现代远程教育工程成果，推进联合国儿基会远程协作学习项目和重庆市农村中小学现代远程教育应用研究实验区（县）工作，积极探索远程协作学习共建共享机制，用好用活优质教育资源，做好技术支持服务，为我县教育信息化又好又快发展和提升教育现代化水平做出新贡献。 （二）抓基础 用平台 1、不断完善教育城域网建设，充分发挥教育城域网“中央电教馆资源库、中央电教馆试题库、同方资源库、数字图书馆”等各种资源平台的服务体系功能，为“数字校园”建设打下基础。 2、认真开展重庆市教育信息公共服务平台使用培训和应用推广，利用平台创新开展“石柱县中小学教师应用远教资源进行教案评选网络大赛”。截止5月底，参加教案网络大赛的教师近2000人。 3、继续应用中国和联合国儿基会远程协作学习交流平台开展远程协作学习。 （三）强措施 突重点 根据市技装中心2010年度工作目标考核内容和要求（渝教技装[2010]20号），现教中心分解任务，职责明确，责任到人，制定并下发《石柱县现代教育技术管理中心2010年度教育信息技术与装备工作目标任务》，确保2010年我县教育信息技术与装备工作更上一个新台阶。结合全县基础教育信息化、教育技术装备标准化和“数字校园”建设，制订并下发《石柱县2010年教育信息技术与装备工作评估考核细则》（石教委发[2010]30号），明确规定教育信息技术与装备工作占学校教育教学年终目标考核的15%。 坚持以“数字校园”建设为重点，制定并下发《石柱土家族自治县教育委员会“数字校园”建设发展规划（纲要）》（石教委发[2010]77号）和《关于加强学校安全视频监控管理系统建设的实施方案》（石教委发［2010］96号），分步实施，稳步推进。 做好全县教育信息技术与装备现状调查研究、统计分析、制定石柱县教委《关于“十二五”期间义务教育学校教学设备标准化建设规划》（石教委发[2010]72号）和《石柱土家族自治县教育委员会“数字校园”建设发展规划（纲要）》（石教委发[2010]77号），基本完成全县义务教育学校教学设施设备配备调查统计工作。 （四）促应用 显特色 以实施中国和联合国儿基会远程协作学习项目为引领，推进教育技术应用区域化协调发展，我县远程协作学习VCT作品《你们那里现在冷吗？》作为重庆市唯一获奖作品在中央电教馆全国会上作经验交流发言。具有石柱特色的农远资源应用学习互动方式在全市乃至全国得到推广和应用。 抓好第八届“全国信息技术创新与实践活动”、第十四届全国多媒体教育软件大赛、重庆市2010年度教育技术征文活动、第一届重庆市优秀教育技术科研成果评选活动和石柱县“教育信息技术与装备”论文（课件、教具）等各级各类大型竞赛（评选）组织工作，有力地促进了现代教育技术在各学科领域的广泛应用。 积极落实重庆市农村中小学现代远程教育应用研究实验区工作，做好3个市级实验校和10个县级实验校的建设、指导、应用、推广工作，以研促管，以研促教，以研促用，提高农远工程资源为教育教学和 “三农” 服务的效益。 建立统筹经费的长效保障机制。石财[2010]107号拨付专款，石财[2010]109号批复预算共计500余万元用于中小学教学设备标准化建设。 二、取得的主要成绩： 1、我县被确立为重庆市首批10个教育公共服务平台使用区县之一。县教委确定石柱中学初中部、南宾小学为试点校，并及时召开试点校和平台应用推广工作会，目前试验校推广应用已达8个。 2、我县远程协作学习经验被收录《重庆教育故事》（重庆出版社，2009年10