八年级地理上册_第三章_第一节_自然资源概况课件_湘教版.pptVIP

八年级地理上册_第三章_第一节_自然资源概况课件_湘教版.ppt

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八年级地理上册_第三章_第一节_自然资源概况课件_湘教版

想一想 仔细观察教室的设施,说说生产这些设施分别利用了哪些自然资源?其中哪些属于可再生资源?哪些属于非再生资源? 自然资源“总量丰富 人均不足 我国耕地资源居世界第三位,人均仅及世界人均值的三分之一。我国森林面积在世界上排第五位,但人均量及世界人均值的五分之一,我国水资源总量在世界上排名第六位,但人均水量约为世界人均水量的四分之一。 探索创新 读下列材料,回答下列问题。 我国是世界的资源大国之一,陆地面积居世界第三位,水能、太阳能、煤炭资源分居世界第一位、第二位、第三位。但人均自然资源占有水平却低于世界平均水平,人均土地面积为世界平均水平的三分之一,人均水资源为四分之一,人均森林面积为五分之一。 (1)上述材料反映了什么问题? (2)2010年11月1日我国进行第六次人口普查,全国总人口达———亿,是世界人口第——大国。随着人口的增加,我国的自然资源将更加短缺。为解决这一问题,我国实行怎样的基本国策? 储量有限的化石燃料 假如石油都开采完了,将来怎么办呢? 海啸、地震、风暴等会有可能成为自然资源资源吗? 太阳能 潮汐能 风 能 地热能 ——合理利用,并大力开发新能源 合理利用自然资源 1、关于自然资源的叙述正确的是( ) A、荒山、戈壁、沙漠不是自然资源 B、可再生资源是取之不尽、用之不竭的 C、许多生物资源的分布虽不均衡,但也有规律 D、目前地核中的铁、铜等元素也是自然资源 想一想 C 2、下列自然资源,全部属于可再生资源的是( ) A、石油、森林、煤炭、太阳能 B、阳光、土地、水、草原 C、铁矿、天然气、铀矿、阳光 D、森林、水、天然气、铁矿 想一想 B * 动脑思考 1、它们是存在于自然界,还是人为创造的? 2、它们对人类来说有没有利用价值? 阳 光 火 锅 东 北 虎 煤 油 皮 革 天然宝石 辣 椒 农村沼气 嘉陵摩托 下列哪些物质属于自然资源? 二、自然资源的种类 雄 鹰 矿 石 花 风 能 阳 光 天然宝石 耕 地 湖 泊 海 盐 珊 瑚 生物资源 土地资源 气候资源 矿产资源 海洋资源 生物资源 矿产资源 水资源 海洋资源 气候资源 自然资源可分为可再生与不可再生两大类。 可再生的自然资源:指的是在阳光的作用下,可以不断自己再生的物质。最典型的可再生资源有植物、动物、太阳能、风能等。   不可再生的自然资源:主要有石油、煤炭、天然气和其它所有矿产资源。它们经过了上亿年才得以形成,因此不可再生。这些资源的储量随着人类的消耗而越来越少。   地理小知识 小试身手 土地资源 铁矿资源 水和水能资源 煤炭资源 气候资源 可再生资源 非可再生资源 各抒己见 可再生资源是“取之不尽、用之不竭”的吗?应该怎么做? 不是。(如被污染的水,退化的草场)合理利用,注意保护以实现可持续利用。 对于非可再生资源应该怎么办? 十分珍惜和节约使用 三、自然资源特征 自然资源 概念 特征 1. 自然界本来就有的; 2. 能为人类所利用的; 1. 概念的范围是变化的; 2. 数量巨大但同时是有限的; 3. 质量各地区有差异; 4. 分布有规律但不均匀; 5. 状态是不断变化着的. 闪电是不是自然资源? 闪电虽然属于自然界,一直人们想方设法利用它,但是现在还没有利用,它还不是自然资源,但是我相信在不久的将来,随着科学技术不断发展,我们就可以利用闪电这样的资源了,那是闪电也就可以成为自然资源 。 人均资源占有量逐步减少 人为污染 高草草原 低草草原 荒漠草原 内蒙古草原由东到西的变化 降水由东向西减少 高草草原 低草草原 荒漠草原 荒 漠 自然变化 人为因素 如:季节性降水影响河流的流量 如:工农业生产使资源量减少 水体污染 植被破坏 油田 含油气沉积盆地 辽河 华北 中原 胜利 克拉玛依 东北 华 北 西 北 大陆架 我国主要油田分布 大庆 我国的主要油、气田 华北油田 辽河油田 大庆油田 胜利油田 中原油田 南阳油田 克拉玛依油田 塔中 陕北 自贡 北京 马鞍山 大冶 攀枝花 白云鄂博 鞍山 铁矿石产地 主要铁矿的分布 本溪 迁安 镜铁山 石碌 我国的矿产资源分布广泛又相对集中 北方煤、铁、石油多 南方有色金属多 我国矿产资源相对 集中,有利于资源 大规模开采,同时 也造成不同地区矿 产资源的流通交换 加重运输负担。 自然原因 人为原因 我国某些矿种贫矿多,富矿少,加重开采运输负担和分选冶炼困难。 乱采滥挖,破坏环 境,浪费严重。 解决对策 合理利用矿产资源,开 展综合利用,提高矿产 资源的经济效益。 利用矿产资源 存在的主要问题 研究、利用新材料。

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