西南贾小学信息化设三年发展规划.docVIP

西南贾小学 信息化建设三年发展规划 一、指导思想： 围绕学校信息化建设工作，以信息化促进学校教育现代化，以学校三年规划为依据，以现代教育技术的应用带动教师队伍的整体提高，充分发挥网络的优势，真正实现资源共享，探索基于网络学校管理和教育教学新模式，整体推进我校教育信息化进程。 二、发展目标： 1、以组建一级校园网为重点。充分利用校园网、教科研网、学籍管理系统、校讯通等，宣传学校，及时充实校园网内容，把学校的计划、要求、各种管理资料通过网络传输，逐步实现无纸办公。同时学校要加强学校网络安全管理，有专人负责管理，充分发挥现有现代教育技术、设施设备在教育教学中的作用，更好地为教师、学生、家长提供服务平台。 2、以学生信息素养教育为抓手。信息技术课程以学生信息素养的形成为主线，以全面提高学生的信息素养为根本目标。通过信息技术课程的学习，学生具备收集、筛选、整理、处理、传输、表达等知识、技能和能力；具有利用信息技术发展思维，学会学习、自主探索和合作交流的能力。通过电脑校本课程的开发，积极参加联校、市、区以上组织的现代教育技术竞赛活动，进一步提升学生信息素养。 3、以加强教师现代教育技术培训为切入点。通过培训，使45岁以下的教师都能熟练应用现代教育技术进行多媒体教学，35岁以下的教师均能运用网络进行教学，实现学科普及率和教师应用率达到100%，会熟练制作多媒体课件和网页的教师达50%，努力提高信息技术与课程的整合水平。同时积极组织教师参加现代教育技术论文、软件制作等竞赛。 4、以资源库的建设为保障。资源是教育信息化重要部分，是推进教育信息化工作的重点难点，必须把它放在突出位置，重点要加快学科教育资源和多媒体课件素材库的建设，为教师网上备课和制作多媒体课件以及教科研提供条件。 5、以信息技术教育与课程整合的研究与实践为方向。人人参与，重在实践。信息技术教育与课程整合是信息技术应用和教学的中心，也是教育改革的重点和难点。教师都要参与这一实践中去，积极探索信息化环境下的教育教学活动。 三、阶段目标： 1、准备阶段：（2015.3—2015.8） ⑴以组建信息化工作领导小组为起点，信息处全面负责学校信息化工作，做到分工明确，各司其职。 ⑵以建设校园网站为重点，搭建网络平台，整合学校资源，充实网站内容，争取每个教师、每个班级都有内容，做到人人参与，为学校信息化建设人人努力。 ⑶按要求初步培训教师的基本信息素养，本阶段主要培训文字软件和多媒体硬件的使用，以保证上课（公开课）教师课件上课不求人。 ⑷按课程要求开齐开足信息技术课，努力提高学生的信息素养。 ⑸对全校硬件评估，添置或维护设备以深化教育教学的需要。 2、第一阶段：（2015.9—2016.7） ⑴加强领导小组的学习力度，使领导小组成员能率先做到内行。 ⑵不断充实完善校园网站，争取在本阶段达到无纸办公。（周工作、通知、报表等在网站完成） ⑶积极参加各级种类信息化工作的评比、竞赛，本着“贵在参与、重在学习”的出发点，并争取取得优异成绩。 ⑷培训上加大力度：一是领导小组培训，二是骨干教师培训，三是全员培训。其中全员培训主要培训课件的制作，使教师的课件基本上都能自己制作（层次较低）。加强到先进学校学习的力度，以利更好的为学校信息化的发展。主动邀请相关专家上门指导。 ⑸信息技术课要达到优质课的要求，切实抓好课堂教学、使学生的信息素养有明显提高，积极推荐学生作品参加各级比赛。 ⑹着手校资源库的建设，为教育教学提供可靠的资源。 ⑺保证信息化硬件的使用率和完好率。重点保障网管中心、演播中心的正常运转，尝试专题片的拍摄，使之更好地为教育教学服务。 ⑻积极参与联校、市信息技术与学科整合活动，争取校级整合课各类学科能尝试开展。 ⑼争取通过一级校园网和信息化特色学校的争创验收，以利学校信息化工作的全面提升。 3、第二阶段：（2016.9—2017.7） ⑴继续完善校园网站，能真正做到无纸化办公。 ⑵不断完善充实学校资源库，基本满足教育教学的需要。 ⑶培训方面：领导小组要始终保证走在教师的水平之前，所以必须不断学习，教师主要培训美工基础，不断学习新的技术，保证青年教师有自己的博客。 ⑷积极参加课程整合，达到全体青年教师都能上好整合课。 ⑸切实抓紧抓实信息技术课的教学工作，提高课堂教学效率，努力提升学生信息技术素养。 ⑹添置完善教育教学必备的硬软件。 4、第三阶段：（（2017.9—2018.7） ⑴硬件方面：争取市、联校、校统筹，做到教师人手一机（笔记本），实现“班班通”，尝试参与电子白板的课堂运用。完善网管中心、演播中心的配置，添置合适的服务器和信息贮存设备，更好地为校园网和资源库建设服务。 ⑵软件方面：建立完善的资源中心，各类软件资源有序整合管理。为师生搭建完善的网络平台。 ⑶培训：拥有2-3名技术骨干，青年教师能熟