顺德区中小学校教装备建设工程实施方案(讨论稿).docVIP

顺德区中小学校教育装备建设工程实施方案 (讨论稿) 为全面贯彻落实佛山市《关于进一步加强我市中小学教育装备建设工作的意见》（以下简称《市教育装备意见》）文件要求，结合我区实际情况，制定顺德区中小学校教育装备建设工程实施方案，具体内容如下。 一、指导思想 坚持以科学发展观统领教育装备工作，以标准化建设为重点，以提高使用效益为抓手，以课程改革为突破口，进一步加大中小学教育装备建设力度，提高教育装备水平，推进教育装备优质均衡发展，不断增强教育装备对教育的服务能力，为全面推进素质教育，加快实现教育现代化提供条件保障。 二、基本情况 我区有普通中小学校228所（不包括职业中学），其中：高完中19所、初中41所、小学168所。全区学校现有理、化、生实验室和小学科学实验室602间、多媒体网络计算机室596间、语言实验室（含语音功能的计算机室）194间、其他各类功能室1257间、电教和常规教学仪器设备总额达5亿元（常规教学仪器设备占六千万元）、图书总量580万册。 新课程实施后，原有的教育装备水平满足不了新的教学需求和教育形势发展需要，必须重新规划建设和改造提高。 三、目标要求 中小学教育装备工程建设内容包括: 实验室（含附属用房）、功能场室、图书馆（室）、体育场地器材、教育信息化设备设施的建设和改造工程。分析我区实际情况，总的目标是2008年完成教育信息化设备设施的建设和改造，2010年完成实验室（含附属用房）、功能场室、图书馆（室）、体育场地器材的建设和改造。具体建设和改造目标要求如下： （一）实验室及教学仪器设备的标准化、规范化建设及改造要求 1、新规划建设的普通中学理科实验室和小学科学教室要根据教育部《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385—2006）中“规划建议”的数量要求和建设规范进行设置和建设。 2、现有的普通中学理科实验室和小学科学教室由于受校舍条件的制约，可以根据实际情况，先按照教育部《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385—2006）中“基本要求”的数量要求进行设置，并按照建设规范对现有的实验室设备设施进行升级改造，最终目标要达到“规划建议”的数量要求和规范要求，完成实验室的建设和改造。 3、普通高中学校必须设置通用技术实验室和物理、化学、生物数字化探究实验各1—2间，初级中学建有适合数字化探究实验的物理、化学、生物实验室各1间，小学建有适合数字化探究实验的科学教室1间。学校可通过原有实验室和功能室增配通用技术、数字化探究实验等仪器设备，进行改造升级。 4、普通高中教学仪器配备要按照教育部2000年颁布的《中学理科教学仪器配备目录》I类标准配齐。其中新课程教学需要增加的教学仪器按2004年《广东省普通高中新课程样本学校理科教学仪器配备目录（试行）》和实验教学的需要进行配备，新的配备标准（教育部目录）颁发后按新标准实施。初中学校教学仪器按照教育部2006年颁布的《初中理科教学仪器配备标准》和《初中科学教学仪器配备标准》进行配备。小学教学仪器按照教育部2006年颁布的《小学科学教学仪器配备标准》进行配备。 （二）功能室及设施建设要求 中小学功能室配置按照2004年《广东省普通高中新课程样本学校装备标准（试行）》、《广东省初级中学教育装备标准（试行）》和《广东省小学教育装备标准（试行）》要求执行，设置计算机室、语言实验室（可由具有视听功能的多媒体网络计算机室代替）、音乐室、美术室、体育室、多媒体综合电教室，初中要有历史室、地理室、地理园和生物园，小学要有生物园和小气象站，计算机资料室、工作室和软件制作室可合并设置。 （三）图书馆（室）及藏书的标准化、正版化、数字化建设要求 到2010年，普通高中、初中、小学图书馆生均藏书量分别达到50、30、20册以上，每年新增图书比例为藏书量标准的1%以上；普通高中、初中、小学报刊总数分别达到150、70、50种以上（不含班组和个人订阅），教学参考书、工具书分别达到250、150、100种以上。普通高中学校每1000名学生配备1间多媒体电子阅览室（每间配备50台以上学生用多媒体计算机，下同），初中学校建有1—2间多媒体电子阅览室，小学至少建有1间多媒体电子阅览室，图书馆（室）建设要求符合《广东省中小学图书馆（室）建设标准》。 （四）推进数字化校园建设，全面提升教育信息化水平 进一步落实我市《关于加快数字化教育工程建设实施意见》（佛教规[2004]14号的要求，大力推进数字化教学环境建设，完善校园网络、多媒体网络计算机室、多媒体教室等信息化教学设备设施建设，加强学校行政管理、教学服务等应用软件系统建设，进一步推进信息技术与学科教学深层次整合，提高教育信息化的综合效益。到2010年，中小学每500个学生配备1间标准多媒体网络教室（以1人1机为原则按最高班额配备），教师每人1台计算机