永兴乡中心学校季学期期末复习方案.docVIP

永兴乡中心学校2015年秋季学期 期 末 复 习 方 案 中心校、寄宿校、各村完小： 为使全体教师认真抓好期末复习工作，找准复习方法，切实提高复习质量，特制定如下复习方案，望各校教师遵照执行，努力提升教育教学质量。 一、认真备好复习课，对复习的内容、方法、难度和进度做到心中有数，合理把握。 复习是教学过程中的一个重要环节，要取得好的教学效果，就一定要重视复习课。学生能不能对所学的内容有一个系统深入的认识，很大程度上取决于复习的效果。而要达到一个好的复习效果，就必须精心准备好复习课，灵活地运用复习的方法和技巧。、精心准备，做好计划 正所谓不打无准备的仗，复习最忌拿起书本从头提问到尾。教师首先要明确复习的内容，然后根据内容以及实际情况，计划好该用多少课时，最后要根据教材特点选用恰当的复习方法。、教师主导，学生主体 无论是什么复习方法，按照新课标的要求，都应该遵守“教师为主导，学生为主体”的原则。最忌“自由式”复习法，这种复习方法，看上去是发挥了学生的主动性，其实是忽视了教师的指导作用，过度强调学生的自由复习，导致学生复习效果不佳。正确的复习方法，应该是在教师的指导下，学生有计划、有顺序的复习，适当的时候，给学生留一定的时间自由支配。 、讲练结合，查漏补缺 复习的目的和任务，在于帮助学生对所学的知识加以整理和总结，进而巩固和提高。因此，复习中最重要的环节就在于帮助学生进一步掌握一个个知识点，并逐步形成知识的网络和系统，只有把这一基础打牢固，才有可能进一步提高。复习时，一定要把复习课本知识与恰当的练习结合起来，这样才能在练习中发现问题，从而解决问题，达到查漏补缺巩固知识的目的。最忌把讲练结合、精讲精练片面地理解为以练为主、以练代讲，从而忽视了引导学生对教材内容本身的理解和钻研，把复习课当成了练习课。 ?、传授方法，培养能力 在复习的过程当中，教师除了自己总结归纳知识点，还要适当引导学生自己总结归纳知识点。可在给出复习纲要的基础上，用提问的形式协助学生总结归纳知识。除了总结归纳知识外，还要让学生对知识点有深刻的理解，培养他们灵活运用知识去分析问题、解决问题的能力，达到举一反三的目的。这就要求教师首先在复习过程中要进行考点分析，在讲练习的时候阐明题目的考点意图；其次要注意把同一考点的不同题型放在一块进行分析；甚至可以给出考点，让学生去编写不同的题目，让学生站在出题者的立场，更好地理解题目的意图，从而达到培养学生分析问题、解决问题的能力的目的。 、重视基础，讲究质量 对于学生来说，考试的题目主要是对学生基础知识掌握情况学生综合能力的考查。所以在复习过程中，教师要重视基础知识的复习，不要一味的钻研大题难题。此外要把握练习的量，在复习中，设计适量的练习题，有助于增强学生对所复习知识的掌握和巩固。不能只注重练习题的量，搞“题海战术”，而忽视了练习题的质。一道好的题目，可以帮助学生理解所学知识，提高他们的辨析、运用能力，启发他们举一反三、达到巩固所学知识的目的。相反，一道不科学、不严密的题目，会把学生引向“歧途”，不利于对已学知识的掌握。因此，在复习中选择练习题时，一定要重视题目的质量，坚持精选、精练、精评，使每一次练习都能有所收获，而不能浪费学生宝贵的复习时间，影响复习效果。学 校 教务处 复习教学工作 教 师 学 生 知识点 提升质量 永兴乡中心学校 2015年月8日 1 指 导 制订方案 制订计划 重 视 领 导 督 查 产生兴趣 督 查 消化巩固 梳理归类 考、评、练的方式