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高中生物14个实验专题复习(初稿)资料
题型四 高中生物学19个必考实验涉及的药剂、染色剂的考查
1.(2014·山东卷,4)下列有关实验操作的描述,正确的是( )
A.鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液
B.制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色
C.低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理
D.探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温
解析 鉴定蛋白质用双缩脲试剂,先加A液(NaOH溶液),振荡后加B液(CuSO4溶液),A项正确;制作细胞有丝分裂装片时,解离后应先在清水中漂洗,防止解离过度,再用龙胆紫溶液染色,B项错误;低温诱导染色体加倍实验中,应先低温处理使染色体数目加C项错误;探究温度对酶活性的影响时,酶与底物应该先在预设温度下保温后再混合,保证反应开始的时候便达到预设温度,D项错误。
答案 A
2.(2012·安徽卷)某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料,经不同处理和染色剂染色,用高倍显微镜观察。下列描述正确的是( )
A.经吡罗红甲基绿染色,可观察到红色的细胞核
B.经吡罗红甲基
C.经健那绿染色,可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体
D.经苏丹Ⅲ染色,可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质
解析 用新鲜洋葱鳞片叶内表皮作为材料,经吡罗红甲基绿染色,细胞质应该被染成红色,细胞核应该被染成绿色;经健那绿染色,可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体;经苏丹Ⅲ染色,看到的应该是脂肪,而不是蛋白质。
答案 C
准确解答本类题目唯一的方法就是“记准”而不混淆,要想做到不混淆,备
1.9种药剂用途整合
(1)NaOH
①质量浓度为0.1 g/mL的NaOH作斐林试剂甲液(乙液为0.05 g/mL CuSO4)
②质量浓度为0.1 g/mL的NaOH作双缩脲试剂A液(B液质量浓度为0.01g/mL CuSO4)
③质量分数为10%NaOH用于除去空气中CO2,以排除空气中CO2对酵母菌有氧呼吸产物的干扰
④质量分数为5%NaOH用以调节pH,研究pH对酶活性的影响
(2)Ca(OH)2:探究酵母菌呼吸方式中用以检验CO2(也可用溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2)
(3)HCl
①质量分数为5%的盐酸用以调节pH,研究pH对酶活性的影响
②质量分数为15%的盐酸用于与酒精混合作解离液观察根尖细胞有丝分裂、观察低温诱导染色体加倍
8%的盐酸用于DNA、RNA分布观察实验中改变细胞膜透性及加速DNA与蛋白质分离
(4)NaHCO3:作为CO2缓冲液用于研究光合作用
(5)NaCl:配制生理盐水及其他不同浓度的盐溶液,可用于测定动物细胞内液浓度或用于提取DNA(物质量浓度为2mol·L-1 NaCl溶液用于溶解DNA,物质量浓度为0.14mol·L-1NaCl溶液用于析出DNA)
(6)酒精
①无水乙醇:用于叶绿体中色素提取液
②体积分数95%的酒精:
a.用于与体积分数为15%盐酸配制解离液观察有丝分裂及低温诱导染色体加倍
b.用于低温诱导染色体加倍实验中冲洗卡诺氏液固定后的“根尖”
③体积分数70%的酒精用于组织培养时外植体消毒及土壤小动物保存
④体积分数50%的酒精用于脂肪鉴定中洗去浮色
(7)蔗糖
①配制蔗糖溶液,用于测定植物细胞液浓度或观察质壁分离和复原。
②植物组织培养时培养基营养成分之一。
(8)蒸馏水
①用于动物激素饲喂补充及植物激素外源补充的空白对照
②用于哺乳动物红细胞吸水涨破制备细胞膜或获取血红蛋白
③用于涨破鸡红细胞获取DNA
④用于药液或溶剂稀释
9)质量分数为0.9%的NaCl溶液
①观察口腔上皮细胞中的线粒体,用于维持细胞形态
②人体细胞的等渗溶液,用于输液时作药物溶剂,有利于维持细胞正常形态、功能
③作动物生理实验,空白对照组注射用溶液
2.9种常用染色剂整合
(1)斐林试剂:鉴定还原糖(需加热),呈砖红色(甲液、乙液混合使用)
(2)双缩脲试剂:鉴定多肽、蛋白质,先加A液,后加B液,呈紫色
(3)碘液:鉴定淀粉,呈蓝色
(4)苏丹Ⅲ(Ⅳ):鉴定脂肪,呈橘黄(红)色
(5)健那绿:染色线粒体,
(6)龙胆紫、醋酸洋红:使染色体着色,用于观察有丝分裂、染色体数目加倍等变异
(7)改良苯酚品红染液:使染色体着色, 用于低温诱导染色体加倍实验
(8)二苯胺:用于DNA鉴定(需水浴加热),呈蓝色
(9)甲基绿—吡罗红:用于观察细胞中DNA、RNA分布(细胞核呈绿色、细胞质呈红色)
1.(2015·山东菏泽检测)在制作洋葱根尖装片观察细胞有丝分裂时,不可能用到的试剂是( )
A.龙胆紫染液 B.醋酸洋红染液
C.稀盐酸溶液 D.质量分数为30%蔗糖溶液
解析 本实验中龙胆紫、醋酸洋红染液可用于染色体着色;稀盐酸溶液可用于配制解离液;实验不需30%蔗糖溶液。
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