高中生物必修2水平测试考点汇总分析.docVIP

高中生物必修2水平测试考点汇总从杂交育种到基因工程F2中选育矮秆抗病类型，其最合乎理想的基因型在F2中所占的比例为 A．1/16 B．2/16 C．3/16 D．4/16 9．基因工程的设计施工是在什么水平上进行的 A.细胞 B.细胞器 C.分子 D.原子 10．某科学工作者把兔子的血红蛋白的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中，在这个细胞的合成系统中能合成兔子的血红蛋白，这个事实说明 A．蛋白质合成是在核糖体上进行的 B．各种生物共用一套遗传密码 C．兔子和大肠杆菌的基因发生了重组 D．兔子的基因发生了突变 11．基因治疗是把健康的外源基因导入 A.有基因缺陷的细胞中 B.有基因缺陷的染色体中 C.有基因缺陷的细胞器中 D.有基因缺陷的DNA分子中 12．有关基因工程的叙述正确的是 A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用 B.重组质粒的形成在细胞内完成 C.质粒都可以作为运载体 D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料 13．基因工程中常作为基因的运载体的一组结构是 A．质粒、线粒体、噬菌体 B．染色体、叶绿体、线粒体 C．质粒、噬菌体、动植物病毒 D．细菌、噬菌体、动植物病毒 14．DNA连接酶的重要功能是 A.DNA复制时母链与子链之间形成氢键 B.黏性末端碱基之间形成氢键 C.两条DNA末端之间的缝隙连接起来 D.ABC都不正确 15．在基因工程中用来修饰改造生物基因的工具是 A．限制酶和DNA连接酶 B．限制酶和水解酶 C．限制酶和运载体 D．DNA连接酶和运载体 16．1976年，美国科学家首次将人的生长抑制素释放因子基因转入大肠杆菌，并获得表达，这是人类第一次获得的转基因生物.此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌内 A．能进行自我复制 B．能进行转录 C．能控制合成人的生长抑制素释放因子 D．能合成人的生长激素 17．下列不属于基因工程应用的是 A.培养出抗烟草花叶病的番茄植株 B.在大肠杆菌中获取人的干扰素 C.培养出兼有鲤鱼与鲫鱼特点的鲤鲫移核鱼 D.利用“工程菌”生产乙肝疫苗 18．不属于用基因工程方法生产的药物是 A．干扰素 B．伤寒疫苗 C．青霉素 D．溶血栓剂 19．运用生物学原理，可培育出各种符合人类需要的生物品种.下列叙述错误的是 A．培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理 B．培育无子西瓜是利用基因重组的原理 C．培育八倍体小黑麦利用的是染色体变异的原理． D．培育高产抗病的小麦利用的是基因重组的原理 20．科学家用纳米技术制造出一种“生物导弹”，可以携带DNA分子.把它注射入组织中，可以通过细胞的内吞作用的方式进入细胞内，DNA被释放出来，进入到细胞核内，最终整合到细胞染色体中，成为细胞基因组的一部分，DNA整合到细胞染色体中的过程，属于 A．基因突变 B．基因重组 C．基因互换 D．染色体变异 二.非选择题 21.现有两个小麦品种，一个纯种小麦性状是高杆(D)，抗锈病(T)；另一个纯种小麦的性状是矮杆(D，易染锈病(t).两对基因独立遗传.育种专家提出了如右图8-5所示的Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种.问： (1)要缩短育种年限，应选择的方法是_________，依据的变异原理是_________；另一种方法的育种原理是_________. (2)图中①和④基因组成分别为_________和_________. (3)(二)过程中，D和d的分离发生在_________；（三）过程采用的方法称为_________；（四）过程最常用的化学药剂是_________. (4)(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占_________；如果让F1按（五）.（六）过程连续自交2代，则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占_________. (5)如将方法Ⅰ中获得的③⑤植株杂交，再让所得到的后代自交，则后代的基因型比例为_________. 22．右下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”示意图，所用载体为质粒A.已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒