高中生物必修3测试题分析.docVIP

高中生物班级：_________??姓名：_________??考号：_________?? 一、单选题（共25小题） 1.下图表示信息分子对人体某些生理过程的调节实例，A～D表示信息分子。下列选项匹配的是 A．①B．②C．③D．④ 下图模型可用于描述某种生命活动，下列有关叙述正确的是（?? ） A．若A代表兔同化的能a代表兔摄人的食物，则b、 c分别代表被下一营养级摄人和排便的能a流动途径 B．若A代表叶绿体基质，a代表光，则b、c分别代表该场所产生的[H]和ATP C．若A为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c分别代表抗利尿激索减少和产生渴觉 D．若A代表人体B细胞，a为抗原刺激，则b、c分别代表浆细胞和记忆细胞的形成 3.下列描述符合下图坐标曲线变化规律的是（?? ） A．若该曲线表示紫色洋葱鳞片叶细胞液泡体积的大小变化，则 CD段表示该细胞吸水能力逐渐增强 B．若该曲线代表密闭温室中的C02浓度在一天中的变化情况，则温室中植物光合作用开始于B点 C．若该曲线表示正常人进食后的血糖浓度变化，则CD段血液中胰高血糖素含量上升 D．若该曲线表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化，则AB段血液中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺素 4.关于生命活动调节的叙述，错误的是（?? ） A．正常机体内甲状腺激素分泌过多时，会引起下丘脑和垂体分泌的相关激素减少 B．在突触结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号 C．体液免疫中的抗体可以抑制病原体的繁殖，也可抑制其对人体细胞的黏附 D．植物激素中的脱落酸可以促进叶和果实的脱落，也可以促进细胞分裂 5.下列不属于下丘脑功能的是（?? ） A．具有体温调节中枢，可以维持体温的相对稳定 B．能产生促甲状腺激素释放激素、生长激素等多种激素 C．能传导兴奋，并能控制生物节律 D．具有渗透压感受器，能感受细胞外液渗透压的变化 6.下列关于人体健康的叙述，正确的是（?? ） A．过敏反应是机体初次接触过敏原时发生的反应 B．糖尿病形成原因之一是病人的胰岛A细胞受损 C．艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病 D．猫叫综合征是由染色体数目变异引起的遗传病 7.如图是人体对体温调节的示意图，下列叙述不正确的是（?? ） A．当受到寒冷刺激时，①②③④过程均会加强 B．寒冷⑤刺激时，③与④激素分泌量增多，促进产热 C．由图可知人体对体温的调节主要是体液调节的结果 D．人体对体温调节时骨骼肌的活动也受传出神经支配 8.下图表示生物部分物质代谢过程示意图。对该图的解释，正确的是（?? ） A．在人体内，胰高血糖素能促进①、②过程 B．在人的细胞线粒体中含有③、⑤过程所需的各种酶 C．在酵母菌的细胞质基质中含有③、⑥过程所需的各种酶 D．在生物细胞内发生的③过程称为无氧呼吸 9.下图为人体内环境中血糖的调节示意图，下列说法中正确的是（?? ） A．II激素能促进血糖进入组织细胞 B．I、II激素间既有协同作用又有拮抗作用 C．III激素分泌量的增加可促进肝糖元的分解 D．图中的结构A还可分泌醛固酮调节无机盐平衡 10.下图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体，表3为其中某些液体成分a、b、c、d的测定数据，据提供的信息判断下列说法正确的是（?? ） A．人体的内环境是由①②③或abcd组成的 B．人体新陈代谢的主要场所是④和d C．流经该组织后，②中的尿素含量增加，则表明③中进行了脱氨基作用 D．①的成分与b比较接近，能够运输脂肪的只有① 11.下列关于人体淋巴细胞的叙述，错误的是（?? ） A．在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫 B．效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞 C．T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的 D．T细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖 12.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，相关叙述错误的是（?? ） A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B．仅细胞4中含有合成物质a的基因 C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关 D．细胞5属于保留分裂能力的细胞 13.关于T细胞的叙述, 错误的是（ ? ） A．血液中存在T细胞 B．T细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原 C．HIV感染人体可使T细胞数量下降 D．在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用 14.动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。下图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是（ ? ） A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧 B．图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节 C．皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞核垂体细胞 D．动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复 15.人体内的细胞外