高中生物必修二_受精作用资料.pptVIP

ks5u精品课件 第二课时 受精作用 第2节 减数分裂和受精作用 二、受精作用 一、学习目标 1、理解受精作用的概念，过程，结果及意义。 2、建立减数分裂过程中染色体变化的模型。 3、锻炼学生从题干、图表中获取信息、提炼信息、运用信息的能力。 二、学习重点难点 1、学习重点 1）、理解受精作用的概念，过程，结果及意义。 2）、锻炼学生从题干、图表中获取信息、提炼信息、运用信息的能力 2、学习难点: 建立减数分裂过程中染色体变化的模型。 1、细胞中有一对同源染色体 形成几种配子？ 染色体的交叉互换 5. 下图是某种生物的精子细胞，根据图中色体类型和数目，则来自同一个次级精母细胞的是???????????????????? ①③??? ??B. ②⑤?? ??C. ①④????? D. ③④ 习题 1、 100个卵原细胞与100个精原细胞形成的生殖细胞受精，能形成受精卵（　）个：　　 A. 100个 B. 200个 C. 300个 D.400个 2、如果要形成2000个受精卵，理论上需要精原细胞和卵原细胞各多少个 A.500和500 B.500和2000 C.2000和2000 D. 2000和4000 8.若a与a’，b与b’，c与c’为同源染色体，来自同一精原细胞的精子（减数分裂的过程无交叉互换）（ ） A、ab’c,a’bc’,ab’c,a’bc’ B、a’bc,ab’c,ab’c,a’b’c’ C、ab’c’,a’bc,a’bc’,abc’ Ｄ、 abc’,ab’c,ab’c,abc 3、一种动物的体细胞在有丝分裂后期有32条染色体，它的体细胞、精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精子及受精卵中DNA数为（　）染色体数为（ ）　　 A. 32，32，64，32，16，32 B. 16，16，32，16，8,16 C. 32，32，32，16，8,16 D. 16，16，16，8，8,16 5.下列细胞中，新陈代谢最旺盛的是（ ） A、精子 B、卵细胞 C、受精卵 Ｄ、体细胞 6.下列动物细胞中，染色体数目、种类和受精卵相同的是（ ） A、精原细胞 B、体细胞 C、精子 D、卵细胞 C B 4、人体受精卵中的线粒体 ( ） A、主要来自父方 B、主要来自母方 C、父母双方各占一半 D、无法确定 B A D B C AB * 一 配子染色体组成的多样性 一对染色体产生配子的情况 2、细胞中两对同源染色体 形成几种配子？ 或 两对染色体产生配子的情况 １.减数分裂过程中非同源染色体的自由组合 ２.四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换。 小结 配子中染色体组合的多样性 含有2对同源染色体的初级精（卵）母细胞，共能产生几种配子？ 4种 3对同源染色体？ 8种 人类成熟男性共能产生几种精子？ 223种 如果一种生物有n对同源染色体，则该生物能产生几种配子？ 2n种 22种 23种 二、受精作用 卵细胞与精子相互识别、融合形成受精卵的过程，其实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核相互融合的过程。 卵细胞 精子 卵细胞 卵细胞 卵细胞 卵细胞 卵细胞 卵细胞 卵细胞 卵细胞 卵细胞 卵细胞 卵细胞 卵细胞 卵细胞 卵细胞 受精卵 1 1′ 2 2′ 受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子，另一半来自卵细胞。 受精卵 细胞核：精子的核+卵细胞核 细胞质：几乎全由卵细胞提供 受精卵的细胞核内遗传物质： 父母各给一半。 受精卵的细胞质内遗传物质： 几乎全来自于母亲。 二、受精作用 精子 N 卵细胞 N 父本 2N 受精卵 2N 细胞分化 ( ) 母本 2N ( ) 个体 2N 有丝分裂 ( ) 二、受精作用 意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。 精子 N 卵细胞 N 父本 2N 受精卵 2N 细胞分化 受精作用 母本 2N 减数分裂 个体 2N 有丝分裂 减数分裂 间期 前期 中期 后期 末期 时期 0 8 16 染色体数目（条） 染