青少年科技创新的项目选题与论文写作总结.ppt

2.3 科技论文的要求 ③ 专业性 语言的使用，表述的习惯及专业术语 ④ 完整性 指研究过程的完整性和论文结构的完整 2. 论文写作 2.4 中小学生科技创新论文的要求与特点 ①题目：（要做什么？）简单明确。 中小学可以多一些自由度，体现学生特点，增加在题目上的吸引力。 如：北京猿人的起源、迁徙及演化 北京猿人来自哪里？ 追寻北京猿人的踪迹 如：蝙蝠的视觉 蝙蝠看的见吗？ 蝙蝠是瞎子吗？ 2. 论文写作 2.4 中小学生论文的要求与特点 ②摘要 目的、材料、方法、结果、结论、（自评）。 由于对篇幅的要求不是很严格，可以相对完整明确的给出论文的信息。 内容与一般科技论文一致，但仍不可使篇幅过大，原则上不得超过一个版面。 2. 论文写作 2.4 中小学生论文的要求与特点 ③关键词 准确，3~5个 2. 论文写作 2.4 中小学生论文的要求与特点 目录 规范，层次清晰。 2. 论文写作 2.4 中小学生论文的要求与特点 ④前言（为什么做？） 科技论文往往注重2~3个问题，研究进展，目的和意义。 除此之外； 中学生首先要有个问题提出的过程，如参观、旅游中观察到的现象的思考，媒体报道的反思，对常规习惯（理念）的再思考等。也就是要讲个故事。 对研究对象的详细介绍。物种、方法、设施等。 2. 论文写作 2.4 中小学生论文的要求与特点 ⑤ 方法（如何做？） 与一般科技论文基本相同。 区别在于对方法的描述需要更为细致。 注意的问题：规范和专业。重复数问题。 2. 论文写作 2.4 中小学生论文的要求与特点 ⑥结果与分析 正确使用各类统计软件，了解统计数据的意义。其实对中学生的要求并不高，但要规范。 2. 论文写作 2.4 中小学生论文的要求与特点 ⑦ 讨论与结论（结果如何？） 讨论时要注意引入参考文献的内容为自己的讨论做证据； 讨论注意逻辑关系，切忌讨论的超出研究范围。 结论则给出简单明确的几条。 2. 论文写作 2.4 中小学生论文的要求与特点 ⑧本研究的创新之处 不在于多，而在于精、准 ⑨收获和体会 知识、能力、思想（精神） 2. 论文写作 2.4 中小学生论文的要求与特点 ⑩下阶段的研究设想 两个方面 一是阅读文献的感悟，了解了目前进展后，对研究发展的预测； 二是在研究中产生的想法，难于在这个项目中实现。 对于中学生而言，要符合自己的知识层次和思维模式。 2. 论文写作 2.4 中小学生论文的要求与特点 参考文献 要有一定数量。包括以下几个方面 针对该研究对象的介绍，研究进展等 项目中所涉及的各种方法 其他研究对象的类似问题研究 2. 论文写作 按照规范写作 1.封面-题目、作者、学校 2.摘要-自成一页、紧接关键词（3-6个） 3.目录-各层次均用阿拉伯数字表示：2；2.1；2.1.2.。。。，不要超过4层级； 4.正文 1）引言（文献综述、提出问题） 2）实验方法（解决方案） 3) 观察和实验结果 4）结果分析讨论 5）结论 5.收获体会 6. 致谢 7.参考文献 * 2. 论文写作 2.5 社科类论文 社科类论文的第一手资料主要通过调查或调研的途径获得。论文写作上在正文部分与科技类论文略有差异，一般包括以下内容： （1）调查研究的方法及方案：主要介绍调查所采取的方法，如问卷、座谈、入户；调研方案，如选点方法、抽样原则、调查安排等；调研及分析的工具、方法。 （2）调查研究过程，描述开展调查研究的过程和重点。 （3）调查研究的资料。 （4）现状、存在问题的分析及对策。 2. 论文写作 四、创新大赛的问辩 1）板报展示 在有限的版面内展示最重要的内容，具有吸引 力。突出主题、简单明了、多图表、少文字、 体现研究思路、重点介绍创新和亮点 2）介绍项目 在有限时间内将项目介绍清楚粗线条式，逻辑 严密，避免细节，留有空白 3）回答问题 实事求是，突出重点，简明扼要 几点体会与建议 1、立题新颖，要符合中小学生的思维特点 题目要能抓住人、吸引眼球 科学兴趣： 《“幼苗结薯”现象的发现和实验研究》《蘑菇吸音的猜想—对菌类内部结构吸音情况的研究》 社会热点或社会需求： 《重觅都市“荧”光—对广州地区萤火虫生存情况的研究》《红色警戒—对广州市红火蚁入侵情况的调查》 学生具有强烈的好奇心最重要！注意挑选有潜力的