苏教版语文六下第4课《早》第一课时论述.ppt

迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。 梅花 王安石 　　　　 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 卜算子 咏梅 毛泽东　 　　　　　　　　　 ?? 风雨送春归， 飞雪迎春到。 ???已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 ?? 俏也不争春， 只把春来报。 ??? 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。 有人说鲁迅是一朵梅花，一朵永不凋谢的梅花，你能结合课文、结合你所收集的资料说说他在哪些方面体现“早”的精神吗？ 小组合作交流。 从小珍惜时间——从那次迟到后，鲁迅就要求自己时时早，他珍惜着每一分每一秒。 觉醒得早，奋斗得早——弃医从文。鲁迅曾说：要想真正地解救自己的民族，首先要救治人的精神。他觉醒得早，奋斗得早啊！ 文学领域的早——创造了杂文文学形式，第一篇白话小说《狂人日记》，第一部系统论述小说发展历史的专著《中国小说史略》。鲁迅罕见的深刻思想，惊人的艺术天才，决定着他在文学领域也永远走在别人之前。 从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。 作业 1.完成《补充习题》 2. 搜集鲁迅的名言及他的一些小故事，阅读推荐《朝花夕拾》。 以下为备用参考幻灯片 早 新台门→石桥→三味书屋→后园 这篇文章是按照什么顺序来写的？ 　　这就是鲁迅小时侯就读的书塾三味书屋。 　　课文是怎样介绍三味书屋的陈设的呢？默读第3段，画出有关句子。 方位顺序： 　　南墙上——东面正中——画面前——东北角上 按方位顺序介绍三味书屋: 　南墙上 ——匾　东面正中 —— 画　画前面 —— 先生座位 四面 —— 学生书桌 东北角上 —— 鲁迅用过的一张书桌 看图说一说 我忽然明白了清香的来源：是蜡梅花。 （过渡句） 　　自由轻声读5段，想一想：梅花的什么给你留下了深刻的印象？沉下心读读，觉得特别好的词句也可以圈画一下，在旁边写下感悟。 　　 颜色 ： 白里透黄，黄里透绿美 形态 ： 润泽透明，冰清玉洁  品格： 一候， 开得最早? 　　迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。 颜色美，形态美，品格美。 1.通过朗读你知道了什么? 2.你了解“冰清玉洁”吗？ 象冰那样清澈透明，象玉那样洁白无瑕。 比喻人的品德高尚纯洁。 ３. 你怎么理解“韵致”？你觉得梅花的韵致是什么？ 哪些事物也是冰清玉洁的？ 韵，古代是指声音的和谐，后来， 指由和谐产生的各种内在美。 致，古代是指到达目的地，后来 引申为极致，就是到达极点。 比如说，精致就是精美到了极点， 雅致呢？那韵致呢？ 在你眼里，什么是充满韵致的？ 文中蜡梅的韵致又是什么？ 早哇！鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字。 读一读课文，思考： 鲁迅为什么在书桌上刻一个“早”字？ “那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。” 读了这一段你体会到了什么? 鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺与药铺之间。 “鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：‘早’”。 生活的担子虽然压在他瘦弱的肩上,面对困难他什么也没说,他只是把一个“早”字轻轻地刻在桌上,但是却深深地烙在了心里。鲁迅从小就养成了这样坚强的性格,在困难面前决不屈服. 鲁迅认为老师批评得对,自己是迟到了。 面对寿镜吾老先生的严厉批评,鲁迅怎么做的? “从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。” １． “从那以后”中“那”指什么？ ２．鲁迅为什么会迟到？ 　　鲁迅从小就严格要求自己，虽然是不得已才迟到的，但他还是牢记老师的教导，树立了时时早，事事早的信念，并为此奋斗了一生。 说说作者为什么要写梅花？ 　　蜡梅花开得最早,作者把蜡梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美，以花喻人。 二十四番花信风，一候是 梅花，开得最早。