1.2基因工程的基本操作程序(第1课时)分解.pptVIP

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1.2基因工程的基本操作程序(第1课时)分解

1.2基因工程的基本操作程序 第1课时 学习目标: 1、了解基因工程操作的步骤 2、了解每步的方法特点 基因工程的基本操作程序 第一步:目的基因的获取 第二步:基因表达载体的构建 第三步:将目的基因导入受体细胞 第四步:目的基因的检测与鉴定 自学指导:阅读课本8-15页,思考: 简要描述基因工程操作包括哪几步? 一、目的基因的获取 目的基因主要是______________________,从供 体细胞中获取。 编码蛋白质的结构基因 获取目的基因的常用方法有哪些? (一)从基因文库中获取 (二)利用PCR技术扩增 (三)人工合成 基因组DNA 限制酶 基因重组 转化细菌 体外包装 1)基因组文库 是指将某种生物体的全部基因组DNA用限制性内切酶或机械力量切割成一定长度范围的DNA片段,再与合适的载体在体外重组后,导入受体菌的群体中储存,这个群体就称为该生物基因组文库。其目的是分离有用的目的基因和保存某种生物的全部基因。 (一)从基因文库中直接获取 1.基因文库 基因组文库 部分基因文库(cDNA文库) 是由生物的某一特定发育时期细胞内的mRNA经体外反转录后形成多种互补DNA片段,与载体连接后储存在一个受体菌群中,这个受体菌群就叫做这种生物的cDNA文库 2)部分基因文库(cDNA文库): 基因重组 反转录酶 mRNA cDNA 2.原核细胞的基因结构 非编码区 非编码区 编码区 编码区上游 编码区下游 与RNA聚合酶结合位点 启动子 终止子 启动子:位于基因的首端的一段特殊的DNA片断,它是RNA聚合酶识别和结合的部位,有了它才能驱动基因转录出mRNA,最终获得蛋白质 终止子:位于基因的尾端的一段特殊的DNA片断,能终止mRNA的转录 非编码区 非编码区 编码区 编码区上游 编码区下游 与RNA聚合酶结合位点 启动子 终止子 RNA聚合酶:能够识别启动子上结合位点的一种蛋白质,将核糖核苷酸聚合成mRNA. 2.原核细胞的基因结构 RNA聚合酶能够识别调控序列中的结合位点,并与其结合。 转录开始后,RNA聚合酶沿DNA分子移动,并以DNA分子的一条链为模板合成RNA。 转录完毕后,RNA链释放出来,紧接着RNA聚合酶也从DNA模板链上脱落下来。 ①不能转录为信使RNA,不能 编码蛋白质。 :能转录相应的信使RNA,能 编码蛋白质 编码区 非编码区 原核细胞的 基因结构 ②有调控遗传信息表达的核 苷酸序列.包括启动子和终止子 非编码区 非编码区 编码区 编码区上游 编码区下游 启动子 终止子 真核细胞的基因结构 编码区 非编码区 非编码区 与RNA聚合酶 结合位点 内含子 外显子 能够编码蛋白质的序列叫做外显子 不能够编码蛋白质的序列叫做内含子 启动子 终止子 编码区上游 编码区下游 内含子: 外显子: 真核细胞的 基因结构 编码区 非编码区 外显子:能编码蛋白质的序列 内含子:不能编码蛋白质的序列 :有调控作用的核苷酸序列, 包括位于编码区上游的RNA 聚合酶结合位点(启动子)。 原核细胞 真核细胞 不同点 编码区是 _____的 编码区是间隔的、_____的 相同点 都由能够编码蛋白质的______和具有调控作用的______区组成的 3、原核细胞与真核细胞的基因结构比较 思考 编码相同数目氨基酸的蛋白质,原核细胞与真核细胞基因结构一样长吗? 连续 不连续 编码区 非编码 基因组文库和部分基因组文库(cDNA文库)比较 (二)利用PCR技术扩增目的基因 PCR扩增仪 DNA双链复制的基本原理 一段已知目的基因的核苷酸序列 四种脱氧核苷酸 一对引物 热稳定DNA聚合酶(Taq酶) DNA的两条链为模板 温度控制 ①原理: ②前提: ③条件: PCR技术(聚合酶链式反应) ④过程: a、DNA变性(90℃-95℃):双链DNA模板 在热作用下,_____断裂,形成___________ b、退火(55℃-60℃):系统温度降低,引物与DNA模板结合,形成局部________。 c、延伸(70℃-75℃):在Taq酶的作用下, 合成与模板互补的________。 氢键 单链DNA 双链 DNA链 ⑤结果:以_____方式扩增,即____(n为扩增循 环的次数) 指数 2n (三)人工合成法: 如果基因较小,核苷酸序列已知,可以利用DNA合成仪用化学方法直接人工合成

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