1.《散步》分解.pptVIP

第一单元 浓浓亲情，动人心弦。亲情是人间真挚而又美好的感情，描写亲情的诗文往往最能打动人。本单元这几篇课文，以不同的生活为背景，抒发了同样感人至深的亲情。 学习本单元，要正确流畅的朗读课文，整体把握文章内容。要结合阅读提示和课后练习，抓住重点难点问题，深化理解，也要结合自己的生活经验和情感体验，体会课文所表达的丰富多样的情感。 学习目标 1、知识与技能 整体感悟课文内容，体会文章的语言美。 2、过程与方法 学习自主、合作、探究的学习方式。 3、情感态度价值观 培养尊老爱幼，珍爱亲情、珍惜生命的情感。 读课文．自主完成 １．散步过程中发生了什么样的分歧？ ２．解决分歧取决于谁？做出什么样的决定 为什么做出这样的决定？ ３．最后分歧是怎样解决的？为什么这样解决？ ４．作者为我们展示了怎样的家庭？ 本文的写作手法： 这篇短文在用词上有个较突出的特点即大词小用，小题大做。试从文中找出相关例句，分析这样用有什么独特的作用？ * * 散 步 莫怀戚 莫怀戚，重庆人，中国作家协会会员。曾在重庆师范学院中文系任教，著有小说集《诗礼人家》、《大律师现实录》、长篇小说《经典关系》、《透支时代》等。 作者简介 预习检测 散（ ）步 莫怀戚（ ） 很累（ ） 咕咕（ ） 分歧（ ） 一霎( )时 熬（ ） sàn qī lèi áo gū qí shà lín chāi xìn fú nèn nè 拆散（ ） 信服（ ） 嫩（ ）芽 讷讷（ ) 水波粼粼( ) 信服：相信并佩服。 严冬：寒冷的冬天。 分歧：不一致，有差别。 霎时：短时间，一会儿。 各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。 时日：时间和日期. 词语积累 速读课文，抢答问题 1.散步的时间是： 2.散步的地点是： 3.散步的人有： 4.散步过程中发生了： （用原文中的一个词来回答） 5、结局如何？ 抢答 初春 田野 我、母亲、妻子、儿子 分歧 一家人在田野里温馨地散步。 整体感知 文章记叙了一家祖孙三代四口人在南方初春的田野散步的事情。 这篇文章记叙了一件什么样的事情？（用简洁语言概括） 分歧 母亲要走大路 儿子要走小路 大路平顺 小路有意思 “我”为什么会选择走大路？ “母亲”又为什么改变主意，决定走小路？ 因为我伴同儿子的时日还长 疼爱孙子，满足他的想法 相信儿子，能够背她过去 我要尽可能多的孝顺母亲 尊老爱幼、温馨和睦的家庭！ 读课文，找出你喜欢的语句，并说出原因。 合作探究 “但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”为什么把“我”背母亲，妻子背儿子描写得那么郑重其事？ （“世界”这个词是大词小用。“我”背的是母亲，妻子背的是儿子。母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样?整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。所以说背起的是整个世界。） 从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，非稳当不可。这个形象又有其象征意义：中年的责任重大，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命 。一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样。 ①? 把母亲要走大路，儿子要走小路，说成“分歧”。 ②? 在面对“分歧”说，“我感到了责任的重大”。 ③? 把自己的话，说成“决定”。 ④? 结尾“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。 * *