高三近代史1洋务运动.pptVIP

下列4幅图示分别代表近代前期中国民族资本主义发展的几个阶段?原因何在？ * 自然经济的概念： 自然经济是与商品经济相对应的一种经济形态，男耕女织是其鲜明的写照。它是社会生产力水平低下和社会分工不发达的产物，以生产规模小、经济单位分散、生产技术守旧、生产环境封闭等为特点。自然经济在与之相适应的封建社会里曾发挥过重要作用，直到我国封建社会末期仍占统治地位，它使资本主义萌芽发展缓慢，严重阻碍了社会的进步与发展。 四、经济结构的变动和洋务运动 （一）自然经济的逐渐解体 四、经济结构的变动和洋务运动 （一）自然经济的逐渐解体 1、原因： ①外国资本主义的入侵(最主要、最直接) ②国内市场的不断扩大 (前提条件 ) 2、表现 ①农业与家庭手工业分离； （“耕”与“织”分离） ②农副产品生产日趋商品化卷入世界市场 ③大量的农民和手工业者破产 ? 松、太(松江、太仓地区)利在梭布……近日洋布大行，价才当梭布三分之一。吾村专以纺织为业，近闻已无纱可纺。松、太布市，消减大半，去年棉花客大都折本。 —包世臣《安吴四种》 通商大埠，及内地市镇城乡，衣土布者十之二三，衣洋布者十之七八。 —郑观应《盛世危言》 五口通商时期 中国丝茶出口情况表 3.影响： ①促进中国商品经济的发展 ②为中国近代民族资本主义的产生提供条件 （商品市场、大量的雇佣劳动力、必要的货币财富积累 ） ③中国被卷入资本主义世界市场 （二）洋务运动的兴起(19世纪60—90年代) 1、背景： ①二鸦后，清政府内忧外患、统治危机； ②中外暂时和好。 ③总理衙门成为推动洋务运动的机构 ④洋务派出现 中央：奕 地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 2、主张及目的： ⑴主张： “中学为体、西学为用”，“自强、求富” ⑵目的： 在不改变封建制度的前提下，利用西方先进技术，维护清朝统治 3、主要内容： ⑴“自强”——创办近代军事工业 60年代 代 表：曾国藩--安庆内军械所； 李鸿章--江南制造总局 特点：①使用新式机器生产 、 ②生产技术水平较高，有些达到世界水平 ③官办-国家出经费由官吏管理 ④封建企业（性质） ⑵“求富”——创办近代民用工业 70年代 目的：解决军事工业资金、燃料、运输等方面的困难 。 代表：李鸿章--轮船招商局和开平煤矿 特点：①引进西方先进生产技术和设备 ②经营形式-官督商办和官商合办 ③官僚资本主义企业（性质） ④客观上对外国经济侵略势力的扩张， 起到了一定的抵制作用。 ⑶筹划海防（北洋、南洋和福建） ⑷创办新式学堂，选派留学生出国， 开近代教育的先河 4、失败： ①标志：甲午战争惨败 ②原因（根本）：分析P42学思之窗 西人立国，……驯至富强，亦具有体用。育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此其体也；轮船、洋枪、水雷、铁路、电线，此其用也。中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步，常不相及，就令铁舰成行，铁路四达，果足恃欤！ “欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。” ——郑观应《盛世危言》 第一，洋务派欲以先进的生产方式维护腐朽的封建制度是注定要失败的。 第二，洋务派的近代工业，受制于封建体制的束缚和侵略势力的压迫，举步维艰，最后导致破产。 第三，企业中近代的生产力与腐朽的封建管理方式不相适应，使之不能长久维持下去。 5、评价： ①引进了西方资本主义国家的一些近代科学技术,培养了一批科技人员和技术工人。 ②在客观上既刺激了资本主义的发展,又对外国经济势力扩张起了一定抵制作用。 ③对本国封建经济的瓦解也起到了一定的促进作用。 ④标志着中国近代工业的起步。 ⑤不能使中国富强起来，不可能达到维护清王朝统治的目的。 （三）洋务派“中学为体，西学为用”的思想 １、含义： 　　　全称是“中学为体，西学为用”。这是在１９世纪六十年代至九十年代逐渐形成并完善的主要代表中国地主阶级向西方学习的系统理论。“中学”指的是中国传统的政治制度和儒家思想文化。“西学”指的是西方先进的器物和技艺，也包括西方科技文教等。主要指学习西方先进的科学技术来维护封建统治和封建传统文化。“体”是治国根本，是最终目的。“用”为“体”服务，是途径和手段。 ２、背景： (1)鸦片战争以来，列强侵略不断加强，中国民族危机逐步加深。 (2)先进中国人逐渐改变传统的夷狄观念，倡导向西方学习，探求救国救民之路。 3.代表： 张之洞《劝学篇》论述“中体西用