月田镇花苗完小强素质、树形象、铸师魂”师德建设实施方案1.docVIP

…………完小“强素质、树形象、铸师魂”师德建设年活动实施方案 　　为切实加强教师职业道德建设和教师队伍管理，进一步提高我校教师师德水平，贯彻落实“关于决定2012年在全教育系统中开展以‘强素质、树形象、铸师魂’为主题的师德建设年活动文件精神”，为确保我校师德建设年活动有效开展，特制订本实施方案。 　　一、指导思想 　　以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《国家教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》为指针，结合创先争优活动，以“强素质、树形象、铸师魂”为主题开展系列师德建设活动，建立健全师德建设长效机制，让教师受教育、师德上水平、教学出成效、社会更满意，为加快推进教育强县建设提供有力的师资保障。 　　二、活动目标 　　1、提高学校领导班子对师德师风建设的认识。加强领导班子对教育法制的学习，不断强化学校内部师德师风建设工作管理机制、考评机制和责任机制，促动学校领导班子成员争当为人师表的榜样，教育育人的模范，教育教学的能手，开拓创新的先锋，廉洁从教的标兵。 　　2、切实解决师德建设中存在的突出问题。一是敬业精神不强，工作应付了事、敷衍塞责的问题；二是奉献奉献意识不够，斤斤计较个人得失的问题；三是从教行为不端，以教谋私的问题；四是心理不够健康，心态失衡的问题。 　　3、提高教师的职业道德水平。通过开展师德师风建设活动，促进教师端正教育思想，更新教育理念，规范教育教学行为，以高尚的品格塑造人，以渊博的学识培养人，向全社会展示人民教师良好形象。 　　4、建立健全师德建设长效机制。将师德建设年过程中的好经验、好做法，以制度的形式固定下来，使之制度化、常态化，建立完善师德建设管理机制、教育机制、考评机制、激励机制等。 　　三、实施步骤 　　..完小2012年“强素质、树形象、铸师魂”师德建设年活动分四个阶段进行。 　　（一）宣传动员阶段（2月初—2月底） 　　2月日，学校主持召开师德建设年活动专题议，统一布置部署师德建设年活动工作，成立师德建设年活动领导小组，制定师德建设年活动实施方案。2月日召开全体教职工参加的师德建设年活动动员大会，使教职工充分认识开展师德教育活动的重要性和必要性，统一思想，提高认识。2月中旬组织全体教师以集会形式开展师德承诺，教师在师德承诺书上签名；2月下旬，师德建设年活动筹备2月25日前将师德建设年活动实施方案交中心学校办公室。学校充分利用各种会议和媒体为活动开展确立正确的舆论导向。 　　（二）学习讨论、实践活动阶段（3月—8月底） 　　1、深入开展学习活动。学习活动以校本培训为主，校长组织者和责任人。组织全体教职工重点学习《教育法》、《教师法》等法律法规，以及《国家中长期教育改革发展规划纲要（2012—2020）》、《国家教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》动员全教师积极参与《岳阳县中小学教师师德规范》和《岳阳县中小学教师师德考核细则》的制定，让广大教师在参与中深化认识提升境界，结合实际，制定学习计划，提出学习要求，规定集体学习时间，发放专用学习笔记本，将学习活动引向深入校每月教师集体学习二次，每位教师全年师德学习笔记不得少于1万字。学习过程材料（包括学习讨论情况和撰写的学习心得体会）及时整理，归档备查。 　　2、开展身边的典型推荐活动。教师节期间，将表彰人，师德标兵人，优秀班主任人，优秀教师人，突出的典型对象将向县级推荐。为选准表彰对象，将按部署从4月份开始在全开展“感动校园”优秀教师推荐活动，认真发掘、总结、推荐身边的感人教师典型，推荐的“感动校园”优秀教师典型中心学校全镇教师大会，聆听“感动校园”优秀教师报告团作报告，学习先进典型。 　　3、开展师德论坛活动。组织全体教职工（尤其是班主任）“强素质、树形象、铸师魂”主题，针对当前师德师风状况，通过演讲会、辩论会、民主生活会等多种形式，开展师德师风建设大讨论，组织广大教师边学习，边反思，增强自我约束意识。结合实际，自拟如“我为提高教育质量做什么”、“责任教育”、“良心教育”之类的主题，开展专题讨论活动，要求有主题，有记录，并形成文字材料。5月按部署举办“强素质、树形象、铸师魂”征文竞赛活动，推荐优秀征文赴县评奖，并给予适当奖励。 　　4、开展师德承诺活动。对照师德规范及考核细则，组织全体教师开展“四查四看”活动（即一查是否思想端正，看是否牢固树立忠诚于党和人民的教育事业的信念和育人为本、德育为先的思想。二查是否依法执教，看有无讽刺、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，有无索要家长财物，有无有偿家教家养、办班补课等以教谋私行为。三查是否爱岗敬业，看是否遵守工作纪律，积极参加教研教改，有无工作敷衍塞责、不服从工作调配安排等消极行为。四查是否严谨治学，看有无在教学科研工作中弄虚作假，抄袭剽窃他人成果，有无在职