民兴中学---度初中英语教研计划.docVIP

2014----2015学年度民兴中学 英语计划2014-2015学年初中英语教研组工作计划 1．围绕学校的育人目标，以《中学英语课程标准》为基本标准，以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务，使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的精神和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力。 2． 围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和发展。 二、教研重点 （一）教研组 本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。 （二）各年级 　第一，作为刚刚升入初中的一级，要做好小学与初中的衔接。在小学已经学习的英语知识的基础上，逐渐让学生适应初中英语的教学、教材。另外，面对英语教材的新变化，要更注重对学生发音的训练。七年级英语教学中要有所侧重地多培养学生的语音能力，让学生敢于开口、乐于开口。七年级还要更注重学生对于基础知识的掌握，为八九年级的英语学习打下坚实的基础。　　第二，作为承上启下的一级，在过渡阶段更要教好学牢。内容比时难度提高较大，在教学中要防止学生因此产生的怕学、厌学心理，树立起学生的自信心，将教材内容由难变易，积极引导学生，在打牢基础的同时提高学生的做题能力和做题水平，为九年级的英语学习做好铺垫。　　第三，即将面临中考的是学校和老师最为关注的焦点。本学期应尽量结束新授课内容，所以任务较重。这就要求在教学过程中，严格要求学生，认真扎实地掌握基础知识。在此基础上，通过练习来巩固提高。另外，针对中考题型的变化，要引导学生对新题型多训练，以便更好地适应中考，为明年的中考做准备。另外，在英语教学中，我们还应该随时关注学生，对层次不一的学生要分角度看待，对每一位学生负责。尤其是在我校学生基础薄弱的时刻，抓住每个学生，促使每个学生进步，就成了教学的重中之重。 1．加强教育理论学习 本 学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程 改革与课程评价》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的六个基本理念，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。 2．做好教学常规的学习和实施工作。 在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。 3．加快信息技术学习进程。 教研组全体教师要学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，为以后条件成熟后教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件打下基础。 4. 撰写教育教学论文。 全组老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。每学期至少一篇，期末时输入资源库备案。 5．努力鞭策青年教师的成长。 青年教师是英语组的一支生力军，教研组将通过听课、评课、说课、讨论等方式促其不断成长外，还要求青年教师拜经验丰富的老教师为师，经常取经，不断提高。 6、搞好教研组建设。 （1）教研组会议每逢双周召开 （2）教案按学校要求要环节齐全、内容充实、书写工整、有教后记、有周前备课，并且是课时案，在教研组会上统一批阅。 （3）听完公开课后要在教研组会上认真进行评课，评课时采取2+2的方式，即至少提两个优点和两个缺点。要逐人逐个发言，并让组内书记员进行记录，形成书面材料备案。 （4）组内教师要多听课，同一年级、不同年级的教师之间通过听课可以相互借鉴、扬长避短，从而达到共同提高的目的。 （5）按照学校组织的安排，积极参加市、区培训，加强与外校的联系和交流，借鉴兄弟学校的经验。 四、教研活动安排 （一）九月份： 1.制定本学期初中英语教研组工作计划 2.商讨并制定教研组会议和活动规定 3.加强初一级学生英语学习兴趣的培养，进行学习方法的指导 4.做好初三级第一次月考英语考试的试题命制、阅卷和讲评工作 （二）十月份： 1.在组内传达并贯彻落实教研组长会议精神 2.初一英语公开教学 3.初一公开课交流与评课 4.分散学习《英语课程标准》、《基础教育课程改革纲要》等教学理论 5.配合学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作 6.做好非毕业班英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作 （三）十一月份： 1.各年级开展英语后