湖南省隆回县万实验学校高中地理人教新课标必修二3.2 以种植业为主的农业地域类型.docVIP

3.2 以种植业为主的农业地域类型 教学设计 课时安排 1课时 教学目的 1．读图分析季风水田农业形成的区位因素。 2．归纳美国商品谷物农业的特点，分析对比季风水田农业和商品谷物农业的形成条件和特点。 教学重点 季风水田农业和商品谷物农业的主要特征及代表性的分布地区 教学难点 季风水田农业和商品谷物农业特点的形成条件分析 教具准备 亚洲政区图、美国挂图、自制图表等 教学方法 图示分析法、启发式讲述法 教学过程 一、季风水田农业 1.主要分布区：亚洲季风区。 2.农业以种植业为主，作物以水稻为主 3.世界最大的稻米生产国——中国 （阅读P47图3．10 亚洲季风水田农业的形成和分布，重点分析季风水田农业形成的区位因素，完成P48读图思考题。） 4.本区发展水稻种植业的有利区位条件： 读图思考 1．季风水田农业地域类型的形成，与这里的地形和气候有什么关系? 2．水稻种植业是一种劳动密集型农业，这里有与之相适应的劳动力条件吗? 3．季风水田农业的形成还可能受到哪些因素的影响? 提示：从水稻的生长习性结合读图思考1、2引导学生分析图3．10，分析气候、地形、劳动力对水稻分布的影响。 （教师注意引导学生分析气候、地形等自然条件是水稻生长的基础，丰富的劳动力等社会经济条件有利于水稻种植业的经营和发展。） 点拨：1．季风水田农业主要分布在热带、亚热带和温带季风区的