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说起梅花阅读答案 21.下列词语中的“说”，与“说起梅花”的“说”，意思最接近的一项是（2分） A.游说?????????? B.说和???????????? C.话说?????????? D.学说 【参考答案】C 【解析】本题考察对实词的理解 “说起梅花“的”说“意思为提及、提到。 A. “游说”中“说”的意思是用话劝别人。 B.“说合”中“说”的意思是从中介绍，说和。 C.“话说”中“说”的意思是提及、提到。 D.“学说”中的“说”意思是言论、主张。 21.下列对作品内容的理解，最准确的一项是（3分） A. 与雅致的“苏菲”相比，“梅”是不大动听的中文名字，因此令作者耿耿于怀。 B. 文中那位意大利人对梅花有很好的艺术感受力，作者期待他写出“梅花四弄”。 C. 本文明写对梅的热爱，在无意识中也表现了外国人对中国文化的隔膜与误解。 D. 在旅居海外的作者看来，梅花不仅渗入了自己的生活，也象征了民族精神。 【参考答案】D 【解析】本题考察的是对文章内容的理解。 A.选项为因果颠倒，作者虽然觉得这个名字极美，但又觉得梅这个名字太俗，闷声闷气，难以启齿，所以才给自己起了一个雅致的英文名字。 B.作者只是说这个意大利人有艺术感染力，并没有说对梅花有很好的艺术感染力，文中并没有体现出期待。 C.作者并不是“无意识”的表现。 D.文章中出处提及梅花，并且梅花也象征民族精神。 22.下列对作品中有关知识的理解，不正确的一项是（3分） A.“梅”是用水墨画出的梅花，在黑白浓淡之间呈现出疏、瘦、清、斜之美。 ?? B. 由林和靖“众芳摇落独暄妍”一诗诗体推断，该诗写作年代是在魏晋年代。 ?? C. 倒数第三段中称“梅花是人间尤物”，“尤物”在这里指特别美好的事物。 ?? D.“梅”与“松”“竹”并称为岁寒三友，都是历代中国画家酷爱的创作题材。 【参考答案】B 【解析】题目侧重考察文学常识。 B选项林和靖是北宋时期的诗人。“众芳摇落独喧艳，占尽风情向小园，疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”从体裁上来说是七律，所以是近体诗，近体诗是在唐以后才出现的，所以不是魏晋时期所作。 23. 本文写了作者与外国人之间围绕着梅花展开的几个故事，在谋篇与立意方面匠心独具，请结合全文加以赏析。（6分） 【解析】 考察的是赏析文段作用题，所以要从手法，结构，内容三个角度综合考虑作答。题干中的谋篇即文章结构安排，立意是对于文章内容主旨的把握。手法上主要涉及的是表现手法。 【参考答案】 手法：以小见大，由我与外国人谈论梅花，上升到民族精神 象征，由梅花象征民族精神 对比、反衬，在于美国人谈到梅花时，用牡丹做对比（或反衬），牡丹又大又美，但是不具有梅花高洁的品性，梅花诗深入血液和灵魂的一种花。 结构：承接上文西方人对我名字的好奇，也为下文作者因外国人误解梅花而抒发了对梅花的赞美做铺垫。作者层层递进，引出文章主旨。照应题目。 内容：表达了作者对梅花自强不息，不屈不挠，清高孤傲，铁骨冰心等美好品质的赞美。同时也是对中华民族精神的赞美。 行文流畅，衔接自然。 24.本文倒数第三段描写了哪些赏梅的情境？作者借此写出了梅花怎样的品质与格调？（6分） 【解析】本题考察为概括归纳题把握答题关键，回归文本。 【参考答案】 情境： （1） 在万木萧瑟，大雪压境的寒冬，欣赏梅的一树繁花。 （2） 在风雪夜后，欣赏千年干枯老梅琼枝吐艳，让人感到绝处逢生的希望。 （3） 在为情所困，辗转反侧之时，幽香袭来。 （4） 想象在不同的情境下赏梅，伴以诗酒琴笛，有一种飘飘欲仙之感。 品质与格调： （1） 不畏风雪，坚忍不拔 （2） 顽强不屈的生命力 （3） 高洁孤傲淡然 （4） 超凡脱俗 25.本文结尾写道：“梅花，几千年的书香缭绕得骨清魂香，几千年的诗心陶冶得如此美丽。”请紧扣“书香”与“诗心”，谈谈你对这句话的理解。（4分） 【参考】答案： “书香”本义指笔墨之香，在文中指梅花的绘画作品以及梅花所蕴含的疏，瘦，清，斜之美。“诗心”本义为诗歌的情感，在文中指从古至今有无数的咏梅佳作，呈于书本，萦绕于心，把梅花的品格深入到血液灵魂和心里。并且给了我们与众不同的审美体验，陶冶人心。 这句话的意思是，中国人爱梅，种梅，写梅，赏梅，梅深入到人们生活的各个角落，梅花诗中华民族不屈不挠，自强不息，清高孤傲精神的象征，表达作者对梅花这种品格的赞美。 四堡雕板阅读答案 19.解析第2段在文中的作用。（4分） 要点解析： （1）通过介绍建阳及建安图书，表达了作者对于传统文化的热衷，解释了作者对雕版印刷热衷的原因。 （2）总领全文，为下文描写四堡雕版印刷做铺垫，交代文化背景，与下文的文化衰落形成鲜明对比。增加文章的历史色彩，引起读者阅读兴趣。 20.赏析文中画线句子的表现手法表达效果。（4分） （1）心里一团如花似锦的猜想