2012优化方案高考生物总复习 苏教版 (江苏专用)(课件):必修1第4章第2节光合作用.pptVIP

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  • 2017-05-10 发布于河北
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2012优化方案高考生物总复习 苏教版 (江苏专用)(课件):必修1第4章第2节光合作用.ppt

2012优化方案高考生物总复习 苏教版 (江苏专用)(课件):必修1第4章第2节光合作用

A.光照强度为a时,造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是温度不同 B.光照强度为b时,造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度不同 C.光照强度为a~b时,曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高 D.光照强度为a~c时,曲线Ⅰ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高 解析:选AD。由题目中坐标曲线图信息可知,光照强度为a~c时,曲线Ⅰ光合作用强度随光照强度升高而升高,而曲线Ⅲ在光照强度为b之前,光合作用强度已达最大值,因此D错误。光照强度为a时,曲线Ⅱ和曲线Ⅲ的变量是CO2浓度,因此其差异是由CO2浓度造成的,因此A错误。同理可知,造成曲线Ⅰ和曲线Ⅱ差异的原因是温度,光照强度为a~b时,限制曲线Ⅰ和曲线Ⅱ光合作用强度的主要因素是光照强度,因此会随光照强度的上升光合作用强度上升。 实验专题探究 提取和分离叶绿体中的色素 1.实验原理 (1)绿叶中的各种色素能溶于有机溶剂(无水乙醇或丙酮)中,而不溶于水,从而使色素从生物组织中脱离出来。 (2)各种色素在层析液中的溶解度不同,随层析液在滤纸上扩散速度也不同,溶解度高的色素分子随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢,从而使各种色素分离开。 2.实验程序 3.实验成功的关键 (1)叶片要新鲜、颜色要深绿,含有较多色素。 (2)研磨要迅速、充分。叶绿素不稳定,易被活细胞内的叶绿素酶水解。充分研磨使叶绿体完全破裂,提取较多的色素。 (3)滤液细

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