2013-2014年《金版学案》高中历史人教版必修3全册同步教学课件 第2单元 第6课.pptVIP

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  • 2017-05-10 发布于河北
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2013-2014年《金版学案》高中历史人教版必修3全册同步教学课件 第2单元 第6课.ppt

2013-2014年《金版学案》高中历史人教版必修3全册同步教学课件 第2单元 第6课

解析:本题考查知识的理解和材料信息解读的能力。根据材料“信仰无法安稳地奠基于《圣经》”可知教皇代表认为在信仰《圣经》的同时需要其他方面的支撑,只有这样信仰才能稳固,故C项正确;A项题干无从反映;根据所学知识可知两者都没有否认信仰的必要,故B项说法错误;D项只是材料反映信息的一面。 答案:C 1.15世纪中期,阿拉伯商人到意大利经商,他发现当地人热衷于讨论(  ) A.知识与美德 B.人性与神性 C.民主与法制 D.教会与上帝 解析:从题中“15世纪中期”“意大利”等信息,可以联系到14~16世纪文艺复兴首先在意大利兴起。文艺复兴的核心思想是人文主义,肯定人的欲望和歌颂自然的人性,本题选B项。 答案:B 8.根据下列材料和所学知识回答问题。 图1是公元前3世纪前后古希腊的著名雕像《维纳斯》。作品透露出女性体态丰满,具有协调性,反映了人体之美。 图2是中古时期的《三女神》画像。 中古时期,由于受到宗教上的束缚,人们并不欣赏人体美。作品中的三女神平板、单调、僵硬且面无表情。 图3是文艺复兴时期的《三女神》画像。作品极力赞扬人体之美,将世俗生活中人的形象注入神的形象中,所塑造的宗教人物是有血有肉有思想感情的人。 (1)据图1,结合所学知识简析古希腊能够诞生诸如《维纳斯》雕塑这样的杰

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