文化生活单元二整合提升论述.ppt

[解析]　本题属于措施类非选择题，考查文化的传承与创新。“记住乡愁”是要传承优秀传统文化。本问可以从文化与经济的关系、文化离不开物质载体、文化的继承与发展、正确对待传统文化等方面写出具体建议。 [答案]　在保持原有村落形态的基础上改善居民生活条件；加强中华传统美德教育与传承，使其转化为当代中国人的道德观念。 [答案]　①以国际市场为导向，制定正确的经营战略。②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，不断提升企业国际竞争力。③注重品牌效应，承担社会责任，树立良好的信誉和形象。④增强规则意识和经济安全的防范意识，遵循和利用世贸规则，维护企业合法权益。 [解析]　首先注意设问的主体是我国企业，不能从政府角度作答，然后针对材料中我国企业对东道国市场缺乏全面了解，投资目标不清晰，随机性较强；在大型投资管理、资本运作、创新模式等方面缺乏相关经验；在品牌、环境保护等方面重视不够；遭遇贸易壁垒层出不穷，投资风险增加等问题，企业主要应从加强制定正确的经营战略、提高自主创新能力、承担社会责任、增强规则意识，善于利用国际规则保护自身合法权益等角度展开分析即可。 材料二　有专家提出，促进信息消费应以市场为导向，打破行业进入壁垒，促进信息资源开放共享和企业公平竞争，在竞争性领域坚持市场化运行。政府应加强信息平台建设，完善市场监管，规范产业发展秩序，加强个人信息保护和信息安全保障，建设安全诚信有序的信息消费市场环境。 结合材料，运用发展社会主义市场经济的有关知识，说明政府应如何促进信息消费。 [答案]　①以市场为导向，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。②加快建设统一开放竞争有序的现代市场体系，打破行业进入壁垒，促进不同企业公平参与市场竞争。③建设安全诚信有序的信息消费市场环境。④科学的宏观调控，完善市场规则，加强市场监管，规范产业发展秩序。 [解析]　本题要求考生结合材料，运用发展社会主义市场经济的有关知识，说明政府应如何促进信息消费，属于措施类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是“发展社会主义市场经济的有关知识”。然后根据材料“促进信息消费应以市场为导向，打破行业进入壁垒，促进信息资源开放共享和企业公平竞争，在竞争性领域坚持市场化运行。政府应加强信息平台建设，完善市场监管，规范产业发展秩序，加强个人信息保护和信息安全保障，建设安全诚信有序的信息消费市场环境”可以分别从发挥市场的决定性作用、建设统一开放竞争有序的市场体系、加强宏观调控、健全社会信用制度等角度进行说明即可。 [答案]　①立足社会实践，发挥人民群众文化创造主体的作用。②继承传统，推陈出新。③推动活动内容形式、体制机制创新。④深入开展社会主义精神文明创建活动，学习、宣传思想道德模范。⑤脚踏实地、重在行动，从现在做起、点滴小事做起。 [解析]　本题要求运用文化创新与思想道德建设的知识，为深入开展四德工程建设提出合理化建议，解答时注意限制的知识要求，按照题目规定的知识范围，结合材料提出合理的建议即可。如通过开展精神文明创建活动、继承传统美德、立足实践、加强思想道德建设应注意从细小事情抓起等。 长期以来，保守主义、中庸之道等惯性思维和落后思想，也严重影响和制约了大众创业创新。要激发全社会的智慧才能和创造活力，必须营造敢为人先、宽容失败的和谐氛围，培育创新精神，形成创新风尚。 根据材料，从文化生活角度，对推进大众创业、万众创新提出建议。 [答案]　①坚定文化自信，弘扬勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神和以改革创新为核心的时代精神。②继承优秀传统文化，吸收外国有益文化成果，克服企业创新问题上的落后思想。③加强社会主义精神文明建设，培育社会主义核心价值观，营造开放宽容的文化环境。 [解析]　本题是建议类试题，推进大众创业、万众创新需要弘扬中华民族精神、继承优秀传统文化、弘扬社会主义核心价值观。 [答案]　①唯物辩证法要求我们全面地看问题，小王阅读偏重实用类和休闲类，忽视经典名著的阅读，建议其适当增加经典类阅读，全面充实自己。②价值观具有导向作用。小王阅读作品良莠不齐，建议其树立正确价值观，提高文化鉴别能力，多读好书，促进自身健康发展。 [解析]　本题要求考生从哲学角度分析小王阅读选择存在的问题，并为其提出具体改进建议。解答时首先要知道小王阅读存在的问题，根据材料，小王阅读存在的问题主要有：恐怖、暴力、凶杀类占比太大、经典名著名篇类占比为0，一方面说明阅读面不全，反映到哲学上就是要求坚持用全面观点看问题；恐怖、暴力、凶杀类占比太大，说明价值取向存在偏差，建议其树立正确的价值观，在正确价值观指导下选择阅读的书籍。 走向高考 · 政治 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 高考总复习 文化传承与创新 必修三 第二单元 第二单元整合提升 第二单元 单 元 概 述 1