文化生活第二课论述.ppt

情景导入 情景分析 情景提升 情景回归 （2）当前我国人民精神世界的主流：4种意识+3大主义+3种观念。 1、优秀文化能够丰富人的精神世界 【情景分析】文化塑造人生 《文化生活》第一单元 第二课 第二框 文化塑造人生 ……………………………… P13 人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识大大增强，爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我们人民精神世界的主流。 情景导入 情景分析 情景提升 情景回归 【情景分析】文化塑造人生 《文化生活》第一单元 第二课 第二框 文化塑造人生 ……………………………… P13 相关链接 　　残奥会开幕式：身体的残缺VS精神的健全　　 情景导入 情景分析 情景提升 情景回归 【情景分析】文化塑造人生 《文化生活》第一单元 第二课 第二框 文化塑造人生 ……………………………… P13 相关链接 　　残奥会开幕式：身体的残缺VS精神的健全　　 情景导入 情景分析 情景提升 情景回归 【情景分析】文化塑造人生 《文化生活》第一单元 第二课 第二框 文化塑造人生 ……………………………… P13 相关链接 　　残奥会开幕式：身体的残缺VS精神的健全　　 1.优秀文化丰富精神世界 （2）中国特色社会主义文化丰富了中国人民的精神世界 千手观音--改革开放以来最震撼人心的舞蹈 邰丽华是位聋哑姑娘，她靠不懈的拼搏和奋斗，逐渐成长为中国舞坛上的 一名新秀，她勤奋敬业、勇于攀登、从不言弃的拼搏精神，见证了残疾人敢于 超越常人的奋斗轨迹。她在2005年的央视春晚上“千手观音”的舞姿至今还感动 着每一个中国人。 情景导入 情景分析 情景提升 情景回归 （1）优秀文化以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增。 2、优秀文化能够增强人的精神力量 【情景分析】文化塑造人生 《文化生活》第一单元 第二课 第二框 文化塑造人生 ……………………………… P13 相关链接 《废墟下的歌声》 …… 　　废墟下是谁用歌声 把生命之火点燃 …… 黑暗中是谁在读书 赶走恐惧饥饿和黑暗 情景导入 情景分析 情景提升 情景回归 【情景分析】文化塑造人生 《文化生活》第一单元 第二课 第二框 文化塑造人生 ……………………………… P13 相关链接 在人类生活中，一定的历史时期，重大的历史事件，总是同一些流行歌曲联系在一起的。 美国独立战争中流行过《杨基·杜德尔》 法国大革命时期流行过《马赛曲》 巴黎公社起义诞生了《国际歌》 俄国十月革命时人们唱《华沙革命歌》《红旗》 苏联卫国战争中到处传唱《喀秋沙》 中国北伐战争期间响彻《国民革命歌》 抗日期间诞生的国歌《义勇军进行曲》…… 　 　　 情景导入 情景分析 情景提升 情景回归 （2）中国共产党始终代表先进文化的前进方向，这种先进文化给人以无穷的精神力量。 2、优秀文化能够增强人的精神力量 【情景分析】文化塑造人生 《文化生活》第一单元 第二课 第二框 文化塑造人生 ……………………………… P13 相关链接 《左转》有语云：“多难兴邦”。英国著名思想史学家伯林说过：“受伤的民族，精神就像被弯下的树枝，因为是用强力硬压下的，一旦放开就会猛然反弹。” 中华民族历来就具有这样的精神。而中国共产党在80多年的奋斗历程中，又先后形成了长征精神、大庆精神、抗灾精神等伟大精神，使中华民族精神得到了新的升华。 情景导入 情景分析 情景提升 情景回归 【情景分析】文化塑造人生 《文化生活》第一单元 第二课 第二框 文化塑造人生 ……………………………… P13 相关链接 　　灾难来临时，我们不抛弃，不放弃　　 情景导入 情景分析 情景提升 情景回归 【情景分析】文化塑造人生 《文化生活》第一单元 第二课 第二框 文化塑造人生 ……………………………… P13 相关链接 　　灾难来临时，我们不抛弃，不放弃　　 情景导入 情景分析 情景提升 情景回归 【情景分析】文化塑造人生 《文化生活》第一单元 第二课 第二框 文化塑造人生 ……………………………… P13 相关链接 　　灾难来临时，我们不抛弃，不放弃　　 情景导入 情景分析 情景提升 情景回归 【情景分析】文化塑造人生 《文化生活》第一单元 第二课 第二框 文化塑造人生 ……………………………… P13 相关链接 　　灾难来临时，我们不抛弃，不放弃　　 情景导入 情景分析 情景提升 情景回归 【情景分析】文化塑造人生 《文化生活》第一单元 第二课 第二框 文化塑造人生 ………………………………