【2015年春走向高考】高三人教版历史一轮复习课件：选修1 历史上重大改革回眸 模块总结.pptVIP

一、比较梭伦改革与商鞅变法 二、比较商鞅变法和王安石变法 三、比较俄国1861年农奴制改革、日本明治维新与中国戊戌变法的成败原因 四、对改革的综合认识 1．改革的原因(背景) 人类社会从来没有施之百代而不变的制度。一切制度都是统治者为了维持社会的正常运转而设计的行为规范，随着时代的变化，再合理的制度也会出现问题。当这些缺陷造成很大社会影响、动摇统治秩序的时候，当政者可能自觉或被动地实行改革。总的来讲，历史上的重要政治改革的发生都是由于旧的生产关系或上层建筑不适应新的生产力或经济基础的发展需要。具体来讲，这些原因大体可以表述为： (1)旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展； (2)顺应历史发展潮流或社会发展趋势； (3)统治阶级面临统治危机，为抑制土地兼并、缓和阶级矛盾、增加财政收入、实现富国强兵； (4)旧制度、习俗、思想文化阻碍社会的发展； (5)民族危机严重。 2．中外历史上改革的分类 (1)封建化的改革：秦国的商鞅变法和北魏孝文帝改革。 (2)反特权的改革：古代希腊的梭伦改革和近代欧洲的宗教改革。 (3)资产阶级性质的改革：1861年俄国的农奴制改革、日本的明治维新、中国的戊戌变法。 (4)具有近代色彩的封建性改革：埃及的穆罕默德·阿里改革和中国的洋务运动。 (5)涉及移风易俗的改革：秦国的商鞅变法、北魏孝文帝改革、日本的明治维新。 (6)涉及土地制度的改革：秦国的商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法、1861年俄国的农奴制改革、埃及的穆罕默德·阿里改革、日本的明治维新。 3．决定改革成败的几个要素 (1)顺应历史发展的趋势，与时俱进，因时改革，是改革成功的根本原因。 (2)看力量对比是否有利于改革，要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析，改革的阻力可以从内外两方面，政治、经济、文化等多角度去分析。 (3)改革必然会损害部分人的利益，必然会遇到阻力，不会一帆风顺，这就要求改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力。 (4)改革的措施是否符合当时的实际，是否行之有效。 (5)当时的内外环境是否有利于改革的开展和执行。 走向高考 · 高考总复习 · 人教版 · 历史 选修一 历史上重大改革回眸 走向高考 · 历史 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 高考总复习 模 块 总 结 选修一 知 识 网 络 归 纳 整 合 知 识 网 络 归 纳 整 合 都是为了富国强兵；改革都涉及了对权贵利益的限制，商鞅变法主张废除世卿世禄制度，梭伦改革主张按财产划分等级，打击旧贵族特权；都促进了社会经济的发展，并对后世影响深远 相同点 坚决打击奴隶主旧贵族势力，改革较为彻底，是一次促使奴隶制向封建制转型的变革 ? 为平衡各阶级、阶层的利益，有着调和、折中的特点 特点 一场新兴地主阶级为发展封建经济而进行的除旧布新的社会改革 ? 一次奴隶主阶级缓和社会矛盾的变革 性质 处于奴隶制崩溃、封建制确立的时期，改革废除了奴隶主贵族的特权，确立起封建制度 ? 处于奴隶制度的上升时期，其改革加强了奴隶主贵族的统治 时代 背景 不同点 商鞅变法 ? 梭伦改革 都是为了富国强兵；都有王权支持；都遭到旧势力的激烈反对；措施都比较全面，都调整了生产关系 相同点 对封建生产关系进行局部调整的改革? 一场封建化的改革 实质 挽救统治危机，部分地调整生产关系? 废除旧制度，建立新制度 目的 北宋中期统治危机时期? 新旧制度交替的社会大变革时期 背景 不同点 王安石变法 ? 商鞅变法 缺乏群众基础 广泛 群众基础 维新派力量弱小，皇帝没有实权 发起者拥有实权 领导力量 不够充分 较充分 准备 资本主义初步发展，但不充分；封建专制势力强大 受工业革命影响，资本主义发展程度较高；封建专制相对薄弱 国内环境 帝国主义阶段，帝国主义掀起瓜分世界狂潮、经济侵略以资本输出为主 自由资本主义阶段，列强侵略中国 国际环境 中国戊戌变法 俄国1861年农奴制改 革、日本明治维新 * * * * 走向高考 · 高考总复习 · 人教版 · 历史 选修一 历史上重大改革回眸